Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
6.793 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

6.793 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    COVID-19-Related School Closures and Learning Modality Changes - United States, August 1-September 17, 2021.
    Parks, SE ; Zviedrite, N ; et al.
    In: MMWR. Morbidity and mortality weekly report, Jg. 70 (2021-10-01), Heft 39, S. 1374-1376
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Rebranding School Health: The Power of Education for Health Literacy.
    Vamos, SD ; McDermott, RJ
    In: The Journal of school health, Jg. 91 (2021-08-01), Heft 8, S. 670-676
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Medication Education Provided to School-Aged Children: A Systematic Scoping Review.
    Guirguis, LM ; Singh, RL ; et al.
    In: The Journal of school health, Jg. 90 (2020-11-01), Heft 11, S. 887-897
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Data-Driven Reopening of Urban Public Education Through Chicago's Tracking of COVID-19 School Transmission.
    Fricchione, MJ ; Seo, JY ; et al.
    In: Journal of public health management and practice : JPHMP, Jg. 27 (2021-05-01), Heft 3, S. 229-232
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Local and scientific knowledge in the school context: characterization and content of published works.
    Sotero, MC ; Alves, ÂGC ; et al.
    In: Journal of ethnobiology and ethnomedicine, Jg. 16 (2020-05-06), Heft 1, S. 23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    English Mercantilist Influences on the Foundation of the Portuguese School of Commerce in 1759.
    Rodrigues, Lúcia Lima ; Craig, Russell
    In: Atlantic Economic Journal, Jg. 32 (2004-12-01), Heft 4, S. 329-345
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Educational delay and attainment in persons with neurofibromatosis 1 in Denmark.
    Doser, K ; Kenborg, L ; et al.
    In: European journal of human genetics : EJHG, Jg. 27 (2019-06-01), Heft 6, S. 857-868
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The malleability of executive function in early childhood: Effects of schooling and targeted training.
    Zhang, Q ; Wang, C ; et al.
    In: Developmental science, Jg. 22 (2019-03-01), Heft 2, S. e12748
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    A School-Based Neuromuscular Training Program and Sport-Related Injury Incidence: A Prospective Randomized Controlled Clinical Trial.
    Foss, KDB ; Thomas, S ; et al.
    In: Journal of athletic training, Jg. 53 (2018), Heft 1, S. 20-28
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Impact of Domestic Violence on Children's Education in Colombia: Methodological Challenges.
    Assaad, R ; Friedemann-Sánchez, G ; et al.
    In: Violence against women, Jg. 23 (2017-10-01), Heft 12, S. 1484-1512
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Hey teachers! Do not leave them kids alone! Envisioning schools during and after the coronavirus (COVID-19) pandemic.
    Poletti, M
    In: Trends in neuroscience and education, Jg. 20 (2020-09-01), S. 100140
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Significant predictors of mathematical literacy for top-tiered countries/economies, Canada, and the United States on PISA 2012: Case for the sparse regression model.
    Brow, MV
    In: The British journal of educational psychology, Jg. 89 (2019-12-01), Heft 4, S. 726-749
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Prenatal care and child growth and schooling in four low- and medium-income countries.
    Liu, X ; Behrman, JR ; et al.
    In: PloS one, Jg. 12 (2017-02-03), Heft 2, S. e0171299
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    "It's because they care": understanding pathways to classroom concentration problems among HIV-affected children and youth in Western Kenya.
    Skovdal, M
    In: AIDS care, Jg. 28 Suppl 2 (2016-03-01), S. 42-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Lessons Learned From a Randomized Controlled Trial of a Family-Based Intervention to Promote School Functioning for School-Age Children With Sickle Cell Disease.
    Daniel, LC ; Li, Y ; et al.
    In: Journal of pediatric psychology, Jg. 40 (2015-11-01), Heft 10, S. 1085-94
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Understanding Classrooms through Social Network Analysis: A Primer for Social Network Analysis in Education Research.
    Grunspan, DZ ; Wiggins, BL ; et al.
    In: CBE life sciences education, Jg. 13 (2014-06-01), Heft 2, S. 167-79
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Barcoding life's matrix: translating biodiversity genomics into high school settings to enhance life science education.
    Santschi, L ; Hanner, RH ; et al.
    In: PLoS biology, Jg. 11 (2013), Heft 1, S. e1001471
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Education through music--the model of the Musikkindergarten Berlin.
    Uibel, S
    In: Annals of the New York Academy of Sciences, Jg. 1252 (2012-04-01), S. 51-5
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    An envisioned bridge: schooling as a neurocognitive developmental institution.
    Baker, DP ; Salinas, D ; et al.
    In: Developmental cognitive neuroscience, Jg. 2 Suppl 1 (2012-02-15), S. S6-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The increasing cost of education.
    In: British journal of hospital medicine (London, England : 2005), Jg. 72 (2011-09-01), Heft 9, S. 536
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -