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    Introducing Discourse Analysis: From Grammar to Society, by James Paul Gee, London, Routledge, 2018, 170 pp., $165 (Hardcover), ISBN 978-1-318-29838-5
    Sadiq Abdulwahed Ahmed Ismail ; Liu, Xu
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 17 (2020-03-31), Heft 1, S. 316-318
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Assessment in Second Language Pronunciation, by O. Kang and A. Ginther (Eds.), London and New York, Routledge, 2018, 178 pp., $31.88, ISBN 978-1- 138-85687-5
    Emily Di Zhang
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 17 (2020-03-31), Heft 1, S. 310-312
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The College Instructor’s Guide to Writing Test Items : Measuring Student Learning, by Michael C. Rodriguez and Anthony D. Albano, Routledge, New York: NY, 2017, 173 pp., $123.90 (Hardcover), ISBN 978-1-138-88653-7
    Reza Bagheri Nevisi ; Rasoul Mohammad Hosseinpur
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 15 (2018-06-30), Heft 2, S. 559-560
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Book Review - Translation in Language Teaching: An Argument for Reassessment, by Guy Cook, Oxford, Oxford University Press, 2010, 177 pp., $51.88 (US), ISBN 978-0-19-442475-2
    Navidinia, Hossein ; Izadi, Marzieh
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 13 (2016-02-19), Heft 1, S. 66-67
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Relationships between Three Summary Question Types, Reading Comprehension, and Writing Expression for Japanese High School Students
    Watanabe, Atsushi
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 20 (2023-03-31), Heft 1, S. 14-30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Task-Related Motivational Strategies in EFL Classrooms : A Glimpse into Teachers’ and Students’ Perceptions
    Khoa Dang Truong
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 18 (2021-06-30), Heft 2, S. 468-488
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Retrospective Case Study of EFL Instruction in Elementary Schools : A Critical Language Policy Perspective
    Diah Royani Meisani ; Fuad Abdul Hamied ; et al.
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 17 (2020-12-31), Heft 4, S. 1158-1177
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Language and Creativity: A Comparative Study of the Language Used by Chat GPT and Indian ESL Students
    John, Ambily ; R. Joseph Ponniah
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 21 (2024-03-31), Heft 1, S. 179-188
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Learners' Beliefs of Good English Teachers through a Multimodal Investigation
    Zhunussova, Gulnissa
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 20 (2023-03-31), Heft 1, S. 177-186
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    L2 English Knowledge: Implicit, Explicit, or Automatized? The Role of Structure Difficulty
    Mehraein, Sepideh ; Marefat, Hamideh ; et al.
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 19 (2022-03-31), Heft 1, S. 17-34
    academicJournal
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    EFL Undergraduate and Graduate Learners’ Views on a Writing Intensive Online Subject Matter Course
    Sung, Kiwan
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 18 (2021-06-30), Heft 2, S. 520-543
    academicJournal
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    A Meta-analysis: Shape of Age Effects and Second Language Grammar Acquisition
    Muhammad Asif Qureshi
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 18 (2021-06-30), Heft 2, S. 451-467
    academicJournal
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    Using Synchronous Online Discussion to Develop EFL Learners’ Productive Skills : A Case Study
    Long V Nguyen ; Anh Tram Dang Pham
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 18 (2021-04-30), Heft 1, S. 179-207
    academicJournal
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    Revisiting the Impact of 4/3/2 and 3/3/3 Tasks on Learners’ Speaking Performance and Development : A Learner’s Perspective
    Tuan Ngoc Bui
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 17 (2020-12-31), Heft 4, S. 1515-1523
    academicJournal
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    Exploring Pre-service English Teachers’ Critical Reflection on Their Teaching Practicum Experience
    Setyono, Budi
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 17 (2020-12-31), Heft 4, S. 1532-1539
    academicJournal
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    Setting Up Shop in Uzbekistan : TESL Programs in New Markets
    Kaiser, DJ
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 17 (2020-12-31), Heft 4, S. 1524-1531
    academicJournal
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    “If I go back, I would never tell the manager that I am stressed out” : Novice TESOL Teacher Identity Development
    Nazari, Mostafa ; Molana, Khazar
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 17 (2020-12-31), Heft 4, S. 1488-1496
    academicJournal
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    Emergency Online Instruction at Higher Education in Bangladesh during COVID-19 : Challenges and Suggestions
    Khan, Rubina ; Bashir, Ahmed ; et al.
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 17 (2020-12-31), Heft 4, S. 1497-1506
    academicJournal
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    Gender Gap on the Selection of Metacognitive Online Reading Strategies by EFL College Students
    Pradita, Intan
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 17 (2020-12-31), Heft 4, S. 1507-1514
    academicJournal
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    Exploring the Potential of TED Talks for Teaching Business English to University Students
    Stognieva, Olga
    In: The Journal of AsiaTEFL, Jg. 17 (2020-12-31), Heft 4, S. 1468-1476
    academicJournal
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