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    Sex-specific impulsivity, but not other facets of executive function, predicts fat and sugar intake two-years later amongst adolescents with a healthy weight: Findings from the ABCD study.
    Adise, S ; Boutelle, KN ; et al.
    In: Appetite, Jg. 192 (2024), S. 107081
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Comparisons of electrophysiological markers of impaired executive attention after traumatic brain injury and in healthy aging.
    Kim, N ; Jamison, K ; et al.
    In: NeuroImage, Jg. 274 (2023-07-01), S. 120126
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Transgenic expression of the FTDP-17 tauV337M mutation in brain dissociates components of executive function in mice.
    Reichelt, AC ; Killcross, S ; et al.
    In: Neurobiology of learning and memory, Jg. 104 (2013-09-01), S. 73-81
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Associations among socioeconomic status and preschool-aged children's, number skills, and spatial skills: The role of executive function.
    Bachman, HJ ; Miller, P ; et al.
    In: Journal of experimental child psychology, Jg. 221 (2022-09-01), S. 105453
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Prenatal and postnatal insults differentially contribute to executive function and cognition: Utilizing touchscreen technology for perinatal brain injury research.
    Muthukumar, S ; Mehrotra, K ; et al.
    In: Experimental neurology, Jg. 354 (2022-08-01), S. 114104
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Parents' expressed emotions and children's executive functions.
    Blum, M ; Ribner, A
    In: Journal of experimental child psychology, Jg. 219 (2022-07-01), S. 105403
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Predicting response time variability from task and resting-state functional connectivity in the aging brain.
    Gbadeyan, O ; Teng, J ; et al.
    In: NeuroImage, Jg. 250 (2022-04-15), S. 118890
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Context-specific activations are a hallmark of the neural basis of individual differences in general executive function.
    Reineberg, AE ; Banich, MT ; et al.
    In: NeuroImage, Jg. 249 (2022-04-01), S. 118845
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Intrinsic connectivity of left ventrolateral prefrontal cortex predicts individual differences in controlled semantic retrieval.
    Zhang, M ; Nathaniel, U ; et al.
    In: NeuroImage, Jg. 246 (2022-02-01), S. 118760
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Structural-covariance networks identify topology-based cortical-thickness changes in children with persistent executive function impairments after traumatic brain injury.
    King, DJ ; Seri, S ; et al.
    In: NeuroImage, Jg. 244 (2021-12-01), S. 118612
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Distinct and common neural coding of semantic and non-semantic control demands.
    Gao, Z ; Zheng, L ; et al.
    In: NeuroImage, Jg. 236 (2021-08-01), S. 118230
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'Visual' cortices of congenitally blind adults are sensitive to response selection demands in a go/no-go task.
    Kanjlia, S ; Loiotile, RE ; et al.
    In: NeuroImage, Jg. 236 (2021-08-01), S. 118023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Does long-term dual-language immersion affect children's executive functioning?
    Neveu, A ; Crespo, K ; et al.
    In: Journal of experimental child psychology, Jg. 208 (2021-08-01), S. 105127
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The role of genetic polymorphisms in executive functioning performance in temporal lobe epilepsy.
    Doherty, C ; Kinzy, TG ; et al.
    In: Epilepsy & behavior : E&B, Jg. 121 (2021-08-01), Heft Pt A, S. 108088
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Pretending with realistic and fantastical stories facilitates executive function in 3-year-old children.
    White, RE ; Carlson, SM
    In: Journal of experimental child psychology, Jg. 207 (2021-07-01), S. 105090
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Individual differences in executive function and learning: The role of knowledge type and conflict with prior knowledge.
    Grenell, A ; Carlson, SM
    In: Journal of experimental child psychology, Jg. 206 (2021-06-01), S. 105079
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Error-signaling in the developing brain.
    Roe, MA ; Engelhardt, LE ; et al.
    In: NeuroImage, Jg. 227 (2021-02-15), S. 117621
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Dynamic brain fluctuations outperform connectivity measures and mirror pathophysiological profiles across dementia subtypes: A multicenter study.
    Moguilner, S ; García, AM ; et al.
    In: NeuroImage, Jg. 225 (2021-01-15), S. 117522
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The neural correlates of semantic control revisited.
    Jackson, RL
    In: NeuroImage, Jg. 224 (2021), S. 117444
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Predicting dysfunctional age-related task activations from resting-state network alterations.
    Mill, RD ; Gordon, BA ; et al.
    In: NeuroImage, Jg. 221 (2020-11-01), S. 117167
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?

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