Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
49 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

49 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Clinical Supervision Postpandemic: Providing a Continuity of Care and Supervision Using Zoom in the University Clinic Setting.
    Bitetti, Dana ; Santarlas, Amanda ; et al.
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 9 (2024-02-01), Heft 1, S. 162-172
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Providing Telepractice in Schools During a Pandemic: The Experiences and Perspectives of Speech-Language Pathologists.
    Hall-Mills, Shannon ; Johnson, Lakeisha ; et al.
    In: Language, Speech & Hearing Services in Schools, Jg. 53 (2022-04-01), Heft 2, S. 290-306
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Teleaudiology Services in Australia: A National Survey of Hearing Health Care Consumers Amid the COVID-19 Pandemic.
    Kelsall-Foreman, India ; Bacusmo, Eloise Anne Z. ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 33 (2024-06-01), Heft 2, S. 518-531
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Examining the Family-Centeredness of Speech-Language Pathologists Working With Children Who Use Augmentative and Alternative Communication.
    Biggs, Elizabeth E. ; Therrien, Michelle C. S. ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-03-01), Heft 2, S. 1021-1039
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Augmentative and Alternative Communication Services During the COVID-19 Pandemic: Contextual Determinants of the Parent--Speech-Language Pathologist Partnership.
    Barton-Hulsey, Andrea ; Collins, Sara C. ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 32 (2023-11-01), S. 2889-2907
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    What We Learn From Listening to Families in Early Childhood Tele-Intervention During the Pandemic.
    Rodríguez-García, Lidia ; de la Mano-Rodero, Paola
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 7 (2022-10-01), Heft 5, S. 1551-1566
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Remote Monitoring of Adult Cochlear Implant Recipients Using Digits-in-Noise Self-Testing.
    van der Mescht, Lize ; le Roux, Talita ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 31 (2022-09-02), S. 923-935
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Voices From the Field: Strategies for Effective Telepractice for Children With Autism Who Use Augmentative and Alternative Communication.
    Biggs, Elizabeth E. ; Therrien, Michelle C. S. ; et al.
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 7 (2022-04-01), Heft 2, S. 324-337
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Service Delivery and the Use of Telepractice During the COVID-19 Pandemic in Iceland.
    Crowe, Kathryn ; Másdóttir, Thora ; et al.
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 6 (2021-12-01), Heft 6, S. 1786-1799
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    TeleCPT: Delivery of a Better Conversations Approach to Communication Partner Training During a Global Pandemic and Beyond.
    Beeke, Suzanne ; Volkmer, Anna ; et al.
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 6 (2021-12-01), Heft 6, S. 1776-1785
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Another Moment in Time: A Follow-Up Survey on Speech-Language Pathologists' Experiences With the COVID-19 Pandemic During the Fall of 2020.
    Sylvan, Lesley ; Goldstein, Erica ; et al.
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 6 (2021-12-01), Heft 6, S. 1737-1752
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Graduate Students' Perspectives Toward Telepractice at the COVID-19 Global Pandemic Onset.
    McGill, Megann ; Dennard, Qiana
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 6 (2021-08-01), Heft 4, S. 841-854
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Impact of the COVID-19 Pandemic on Individuals With Hearing Loss and Audiology Practice in a Developing Country.
    Tian Kar Quar ; Nor Rashid, Mohd Fadzil ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 32 (2023-03-01), S. 59-69
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Impact of COVID-19 on Speakers With Aphasia: What Is Currently Known and Missing?
    Pak-Hin Kong, Anthony
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 64 (2021), Heft 1, S. 176-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Impact of COVID-19 on Professional Practice in the Northern Territory, Australia.
    Staley, Bea ; O'Boyle, Jacklyn ; et al.
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 5 (2020-12-01), Heft 6, S. 1789-1792
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Capturing a Moment in Time: A Survey of School-Based Speech-Language Pathologists' Experiences in the Immediate Aftermath of the COVID-19 Public Health Emergency.
    Sylvan, Lesley ; Goldstein, Erica ; et al.
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 5 (2020-12-01), Heft 6, S. 1735-1749
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Parent Satisfaction With Pediatric Speech-Language Pathology Telepractice Services During the COVID-19 Pandemic: An Early Look.
    Passalacqua, Nicole Gabrielle ; Perlmutter, Amanda
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 7 (2022-12-01), S. 2110-2121
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Health Behavior and Motivational Engagement Models Can Explain and Modify Teleaudiology Uptake.
    Abrams, Harvey B. ; Callahan, Christina
    In: American Journal of Audiology, Jg. 31 (2022-09-02), S. 1043-1051
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Speech-Language Pathology and Audiology Care in the COVID-19 Era: Shared Experiences.
    Rule, David W. ; Karia, Mathew K.
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 5 (2020-12-01), Heft 6, S. 1776-1778
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Effects of Virtual Assessment on Capturing Skill Growth in Children With Hearing Loss.
    Lund, Emily ; Werfel, Krystal L.
    In: Language, Speech & Hearing Services in Schools, Jg. 53 (2022-04-01), Heft 2, S. 391-403
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -