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    A Comparison of Lingual Pressure Generation Measures Using Two Devices in Community-Dwelling, Typically Aging Adults: An Important Clinical Implication.
    Drulia, Teresa ; Szynkiewicz, Sarah ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-02-01), Heft 2, S. 429-439
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An Exploration of Lung Volume Effects on Swallowing in Chronic Obstructive Pulmonary Disease.
    Drulia, Teresa C. ; Kamarunas, Erin ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 30 (2021-09-01), Heft 9, S. 2155-2168
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Flexibility for Intensity Dosing in Lingual Resistance Exercises: A Large Randomized Clinical Trial in Typically Aging Adults as Proof of Principle.
    Szynkiewicz, Sarah H. ; Drulia, Teresa ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 32 (2023-11-01), S. 3021-3035
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Word Repetition Paired With Startling Stimuli Decreases Aphasia and Apraxia Severity in Severe-to-Moderate Stroke: A Stratified, Single-Blind, Randomized, Phase 1 Clinical Trial.
    Swann, Zoe ; Tesman, Nathan ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 32 (2023-11-01), S. 2630-2653
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effectiveness of Stuttering Modification Treatment in School-Age Children Who Stutter: A Randomized Clinical Trial.
    Kohmäscher, Anke ; Primaßin, Annika ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-11-01), Heft 11, S. 4191-4205
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Virtual Patients: Impact of Computer Simulation on Audiology Learning and Practice.
    de Araújo, Deuzimar Pires ; Duarte, Josilene Luciene ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 32 (2023-09-01), Heft 3, S. 604-613
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Ambulatory Voice Biofeedback: Acquisition and Retention of Modified Daily Voice Use in Patients With Phonotraumatic Vocal Hyperfunction.
    Van Stan, Jarrad H. ; Ortiz, Andrew J. ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 31 (2022), Heft 1, S. 409-418
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Day-to-Day Variability of Clinical Feeding and Swallowing Performance in School-Age Self-Feeding Children With Cerebral Palsy.
    Malandraki, Georgia A. ; Kantarcigil, Çagla ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 32 (2023), Heft 1, S. 190-200
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Verbal Contingencies in the Lidcombe Program: A Noninferiority Trial.
    Donaghy, Michelle ; O'Brian, Sue ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 63 (2020-10-01), Heft 10, S. 3419-3431
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Longitudinal Impacts of Print-Focused Read-Alouds for Children With Language Impairment.
    Justice, Laura M. ; Logan, Jessica ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 26 (2017-05-01), Heft 2, S. 383-396
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Parent Telegraphic Speech Use and Spoken Language in Preschoolers With ASD.
    Venker, Courtney E. ; Bolt, Daniel M. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 58 (2015-12-01), Heft 6, S. 1733-1746
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Comparison of the Effects of Two Cochlear Implant Fine Structure Coding Strategies on Speech Perception.
    Müller, Verena ; Klünter, Heinz Dieter ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 29 (2020-06-01), Heft 2, S. 226-235
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Normative Reference Values for FEES and VASES: Preliminary Data From 39 Nondysphagic, Community-Dwelling Adults.
    Curtis, James A. ; Borders, James C. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-07-01), Heft 7, S. 2260-2277
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Curriculum-Based Dynamic Assessment of Narratives for Bilingual Filipino Children.
    Laurie, Anne ; Pesco, Diane
    In: Language, Speech & Hearing Services in Schools, Jg. 54 (2023-04-01), Heft 2, S. 489-503
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Characteristics of Japanese Electrolaryngeal Speech Produced by Untrained Speakers: An Observational Study Involving Healthy Volunteers.
    Sato, Koji ; Genda, Junji ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 64 (2021-10-01), Heft 10, S. 3786-3793
    academicJournal
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    Efficacy of Conversation Training Therapy for Patients With Benign Vocal Fold Lesions and Muscle Tension Dysphonia Compared to Historical Matched Control Patients.
    Gillespie, Amanda I. ; Yabes, Jonathan ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 62 (2019-11-01), Heft 11, S. 4062-4079
    academicJournal
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    Massed Versus Spaced Practice in Vocology: Effect of a Short-Term Intensive Voice Therapy Versus a Long-Term Traditional Voice Therapy.
    Meerschman, Iris ; Claeys, Sofie ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 62 (2019-03-01), Heft 3, S. 611-630
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Range and Precision of Formant Movement in Pediatric Dysarthria.
    Allison, Kristen M. ; Annear, Lucas ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 60 (2017-07-01), Heft 7, S. 1864-1876
    academicJournal
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    Internet Competency Predicts Practical Hearing Aid Knowledge and Skills in First-Time Hearing Aid Users.
    Maidment, David ; Brassington, William ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 25 (2016-10-01), S. 303-307
    academicJournal
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    Effects of Coaching on Educators' and Preschoolers' Use of References to Print and Phonological Awareness During a Small-Group Craft/Writing Activity.
    Milburn, Trelani F. ; Hipfner-Boucher, Kathleen ; et al.
    In: Language, Speech & Hearing Services in Schools, Jg. 46 (2015-04-01), Heft 2, S. 94-111
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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