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    Filling in the Blank: The Development of a Writing Screener for Elementary School Students Who Speak African American English.
    Byrd, Arynn S. ; Oppenheimer, Kathleen ; et al.
    In: Language, Speech & Hearing Services in Schools, Jg. 55 (2024-04-01), Heft 2, S. 598-606
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Patient Characteristics and Treatment Patterns for Speech-Language Pathology Services in Skilled Nursing Facilities.
    Brown, Cait ; Prusynski, Rachel ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-03-01), Heft 2, S. 912-936
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Predictors for Augmentative and Alternative Communication Clinical Service Provision: Closing the Gap.
    Johnson, Rachel K. ; Gohsman, Meredith K.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 32 (2023-07-01), Heft 4, S. 1532-1564
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Factors Related to Treatment Attendance for Patients Seeking Gender-Affirming Voice Therapy.
    McKenna, Victoria S. ; Gustin, Renee L. ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 32 (2023), Heft 1, S. 216-233
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    An Exploratory Study on Disparities in Service Provision and Long-Term Need After Early Childhood Acquired Brain Injury.
    Riccardi, Jessica Salley ; Lundine, Jennifer
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 31 (2022-11-01), Heft 6, S. 2817-2824
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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