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    Work in Progress: Development of UAS Module in Laboratory Class for a Senior Engineering Core Course.
    Siddique, Zahed ; Ahad, Md Tanvir ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    The impact of different modes of instruction and its impact on students' performance during Covid-19 in an AutoCAD Design Course.
    Jayasekaran, Sarah Rajkumari ; Anwar, Saira
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-10
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    COVID-19 Technology Student Success Challenges: Influence of Tools and Strategies.
    Stewart, Barbara L. ; Goodson, Carole E. ; et al.
    In: Computers in Education Journal, Jg. 12 (2021-07-01), Heft 2, S. 1-27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The concerns and perceived challenges that students faced when traditional in-person engineering courses suddenly transitioned to remote learning.
    Orton, Sarah Lynn ; Yu, Fan ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-13
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Increasing Global Competencies through International Interdisciplinary Undergraduate Research on Big Data in Energy and Related Infrastructure.
    Nepal, Bimal P. ; Khan, Eakalak
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-12
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Work-In-Progress: Liberian Undergraduate Engineering Students' Perceptions of the Impact of COVID-19 on their Learning Experience.
    Vaye, Collins N. ; Eze, Precious Chukwuweike ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-20
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    From Online to In-person Electrical Circuits Laboratories sessions: Benefits, limitations, and challenges.
    Torres, Martha ; Erives, Hector ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-13
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Lessons Learned from Teaching Engineering Classes Online during COVID-19.
    Gamadi, Talal D. ; Watson, Marshall
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-9
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Creating online supports for at-home making and STEM projects during COVID-19 (Work in Progress).
    Maltese, Adam ; Paul, Kelli ; et al.
    In: Proceedings of the ASEE Annual Conference & Exposition, 2022, S. 1-8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

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