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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    El proyecto de aula en la disciplina del diseño como generador de un modelo productivo con incidencia en el entorno. (Spanish)
    Barraza, Astrid Barrios
    In: Actas de Diseño, 2016-07-01, Heft 21, S. 168-171
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    El diseño como generador de nuevos contextos de pensamiento. Competitividad vs. Actitud: enseñar diseño desde la esencia misma. (Spanish)
    Bergomi, Paolo I. G.
    In: Actas de Diseño, 2016-07-01, Heft 21, S. 178-183
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Actualización continua del docente y de las prácticas pre-profesionales de las/ os alumnas/os como estrategias en la formación educativa. (Spanish)
    Gibezzi, Vanina
    In: Actas de Diseño, 2019-12-01, Heft 29, S. 173-176
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Dibujo a mano alzada y medios gráficos digitales. (Spanish)
    Folga, Alejandro
    In: Actas de Diseño, 2019-12-01, Heft 29, S. 169-172
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Inclusión de competencias para la empleabilidad en el área de publicidad. (Spanish)
    Williams Pellico, María del Carmen
    In: Actas de Diseño, 2019-07-01, Heft 28, S. 166-173
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    O design e a educação. Uma situação pendente. (Spanish)
    de Godoy, Marcio Esdras ; Martins Vieira, Juliana ; et al.
    In: Actas de Diseño, Jg. 18 (2023-04-01), Heft 43, S. 196-203
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Somos todos um. (Spanish)
    Ferrari, Débora Cristina ; de Andrade, Ana Beatriz Pereira
    In: Actas de Diseño, 2016-07-01, Heft 21, S. 220-225
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    La cara olvidada de la enseñanza del diseño desde la mirada del humanismo integral. (Spanish)
    Flores, Rafael Fiscal
    In: Actas de Diseño, 2016-07-01, Heft 21, S. 225-228
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Aprender-haciendo entornos creativos. (Spanish)
    Cristina Velasco, Paola ; Daniel Cabrera, Juan
    In: Actas de Diseño, Jg. 17 (2022-07-01), Heft 40, S. 240-246
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    El modelo pedagógico ITSCO como base para la educación inclusiva en la asignatura de Diseño de Empaques. (Spanish)
    Guerrero, Lizeth
    In: Actas de Diseño, Jg. 17 (2022-07-01), Heft 40, S. 131-137
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Neuroeducación en entornos de realidad aumentada. (Spanish)
    Fernández García, Carlos Enrique
    In: Actas de Diseño, Jg. 17 (2022-07-01), Heft 40, S. 87-92
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Design e a educação. Concepções considerando a pandemia de 2020. (Spanish)
    Martins Vieira, Juliana
    In: Actas de Diseño, Jg. 16 (2021-12-15), Heft 36, S. 257-261
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Design participativo como uma abordagem pedagógica. (Portuguese)
    Necyk, Barbara Jane ; Martins, Bianca
    In: Actas de Diseño, Jg. 16 (2021-12-15), Heft 36, S. 116-119
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Actividades en didáctica activa para fortalecer el aprendizaje significativo del montaje audiovisual . (Spanish)
    Rivera, Ismael Cardozo
    In: Actas de Diseño, Jg. 16 (2021-12-01), Heft 35, S. 63-70
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    IAP: Investigación Acción Pedagógica en el curso de Producción de Video Digital. (Spanish)
    Cardozo Rivera, Ismael
    In: Actas de Diseño, Jg. 16 (2021-07-01), Heft 34, S. 179-183
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Creencias de los profesores sobre conocimiento/conocer en Diseño. (Spanish)
    Parga Herrera, Manuel Humberto
    In: Actas de Diseño, Jg. 15 (2020-12-01), Heft 32, S. 157-164
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Abrir las (j)aulas: El desafío de la interdisciplina. (Spanish)
    Marchisio, Mariela ; Rosellini, Fernando
    In: Actas de Diseño, Jg. 15 (2020-07-01), Heft 31, S. 167-170
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    La formación en Diseño sostenible con vocación social: el caso de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. (Spanish)
    Mangia Guerrero, Eugenio
    In: Actas de Diseño, Jg. 15 (2020-07-01), Heft 31, S. 163-167
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Inteligencia Perceptiva aplicada al Proyecto de Diseño. (Spanish)
    Lopez, Cristina Amalia ; Bergomi, Paolo I. G.
    In: Actas de Diseño, 2019-12-01, Heft 29, S. 177-181
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Infogame - edutretenimento para a orientação profissional. (Portuguese)
    Lopes Domiciano, Marcus Aurelius ; Perrenoud, Carlos ; et al.
    In: Actas de Diseño, 2019-07-01, Heft 28, S. 220-224
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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