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    Generalists To Specialists: Transformative Evidences and Impediments to Student-centered Practices of Primary Music and Art Teachers in Singapore.
    Costes-Onishi, Pamela ; Caleon, Imelda
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 17 (2016-04-07), Heft 7, S. 1-26
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    Exploring Aging Attitudes Through a Puppet Making Research Study.
    Whiteland, Susan R.
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 17 (2016-03-10), Heft 2-6, S. 1-29
    Online academicJournal
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    A/r/tographic Remembering of My Ideological Becoming in the Ukrainian USSR: Learning, Compulsory Schooling, and the Search for Dialogic Pedagogy Through the Visual Poetics in Early Years Classroom.
    Shugurova, Olga
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 20 (2019-10-01), Heft 17-20, S. 1-26
    Online academicJournal
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    Wombat Stew: Enhancing Self Concept through an Integrated Arts Project.
    Russell-Bowie, Deirdre
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 14 (2013-12-09), Heft 17, S. 1-11
    Online academicJournal
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    Development of a School Orchestra Model in Korean Public Schools and Students' Perceptions of the Orchestra Experience.
    Hyun Ju Chong ; Soo Ji Kim
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 17 (2016-12-30), Heft 35-37, S. 1-17
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    One Must Also be an Artist: Online Delivery of Teacher Education.
    Cutcher, Alexandra ; Cook, Peter
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 17 (2016-05-16), Heft 12-17, S. 1-18
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    What Does It Mean to Work in a System that Fails You and Your Kids? A Beginning Teacher's Journey Through the Chicago Public Schools.
    Vanover, Charles
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 20 (2019-02-18), Heft 4, S. 1-55
    Online academicJournal
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    “Content without Context is Noise" : Looking for Curriculum Harmony in Primary Arts Education in Western Australia.
    Chapman, Sian ; Wright, Peter ; et al.
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 19 (2018-02-10), Heft 1-4, S. 1-25
    Online academicJournal
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    Fostering Culturally Responsive Schools: Student Identity Development in Cross-Cultural Classrooms.
    Young Imm Kang Song
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 19 (2018-02-10), Heft 1-4, S. 1-23
    Online academicJournal
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    Theatre as a Vehicle for Mobilizing Knowledge in Education.
    Segedin, Lauren
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 18 (2017-04-07), Heft 13-15, S. 1-13
    Online academicJournal
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    The Role of the Arts in Education for Peacebuilding, Diversity and Intercultural Understanding: A Comparative Study of Educational Policies in Australia and Spain.
    Cabedo-Mas, Alberto ; Nethsinghe, Rohan ; et al.
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 18 (2017-03-19), Heft 9-12, S. 1-27
    Online academicJournal
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    The heart of the matter: Composing music with an adolescent with special needs.
    Bell, Adam Patrick
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 9 (2008-06-29), Heft 9, S. 1-36
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    Learning Across Disciplines: A Collective Case Study Of Two University Programs That Integrate The Arts With STEM.
    Ghanbari, Sheena
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 16 (2015-06-01), Heft 7, S. 1-21
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    Researcher-Portraitists: An Exploration of Aesthetics and Research Quality.
    Schoenberg Muccio, Leah ; Reybold, L. Earle ; et al.
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 16 (2015-01-25), Heft 1-3, S. 1-24
    Online academicJournal
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    Toward Culturally Responsive Artistry: Implications for Institutions, Artists, Educators and Audiences.
    Schroeder-Arce, Roxanne
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 15 (2014-11-01), Heft 19/20, S. 1-24
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    Model New Media/Video Programs in Arts Education: Case Study Research.
    Black, Joanna
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 15 (2014-09-02), Heft 4-6, S. 1-25
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    The Influence of Body Mapping on Student Musicians' Performance Experiences.
    Buchanan, Heather J. ; Hays, Terrence
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 15 (2014-09-03), Heft 7/8, S. 1-28
    Online academicJournal
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    Creating Multiple Pathways In The Arts: A New York City Case Study.
    Maguire, Cindy ; Mishook, Jacob ; et al.
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 14 (2013-08-08), Heft 10, S. 1-35
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    The Function of Art Students' Use of Studio Conversations in Relation to their Artwork.
    Svensson, Lennart ; Edström, Ann-Mari
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 12 (2011-05-29), Heft 5, S. 1-29
    Online academicJournal
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    Has the Art College Entry Portfolio Outlived its Usefulness as a Method of Selecting Students in an Age of Relational, Collective and Collaborative Art Practice?
    O'Donoghue, Donal
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 12 (2011-03-29), Heft 3, S. 1-27
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