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    COVID-19 and stress: An evaluation using Beck's depression and anxiety inventory among college students and faculty members of Jouf University.
    Ganji, Kiran Kumar ; Alam, Mohammad Khursheed ; et al.
    In: Work, Jg. 72 (2022-06-01), Heft 2, S. 399-407
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    UCLMuevete: Increasing the amount of physical activity, work-ability, and cardiorespiratory fitness capacity in university workers through active breaks.
    Marin-Farrona, Maria ; Wipfli, Brad ; et al.
    In: Work, Jg. 77 (2024), Heft 1, S. 263-273
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    ENDOGENOUS SAMPLING IN THE STATISTICS OF INCOME PANEL OF INDIVIDUAL RETURNS.
    Christian, Charles W.
    In: Journal of Economic & Social Measurement, Jg. 16 (1990-12-01), Heft 4, S. 199-219
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Calculation model and case study of water saving in typical colleges and universities.
    Zhu, Chunyan ; Zhang, Lan ; et al.
    In: Journal of Computational Methods in Sciences & Engineering, Jg. 23 (2023-10-01), Heft 4, S. 1999-2008
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Is health behavior among university students determined by actual body shape or by body image? A European study.
    Brandão, Maria Piedade ; Romani, Annettte Quinto ; et al.
    In: Work, Jg. 70 (2021-11-01), Heft 3, S. 937-944
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    CBL on FHIR: A FHIR-Based Platform for Health Professional Education.
    Braunstein, Mark ; Barry, Ben ; et al.
    In: Medinfo, Jg. 310 (2023), S. 1166-1170
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Remote working during the COVID-19 pandemic: Computer-related musculoskeletal symptoms in university staff.
    Dockrell, Sara ; Culleton-Quinn, Elizabeth
    In: Work, Jg. 74 (2023), Heft 1, S. 11-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development of an integrated blended learning model and its performance prediction on students' learning using Bayesian network.
    Lakho, Shamshad ; Jalbani, Akhtar Hussain ; et al.
    In: Journal of Intelligent & Fuzzy Systems, Jg. 43 (2022-08-01), Heft 2, S. 2015-2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Effectiveness of an 8-week hatha yoga intervention to improve lower back pain in university office workers: A mixed-methods pilot exploratory study.
    Das, Bhibha M. ; Conerly, Jillian
    In: Work, Jg. 73 (2022-08-01), Heft 2, S. 569-577
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Assessment of thermal comfort in a hot and humid indoor built environment of a kitchen at a university canteen.
    Alam, Md Sarfaraz ; Sharma, Milap ; et al.
    In: Work, Jg. 72 (2022-05-01), Heft 1, S. 189-199
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Determining the musculoskeletal problems of academicians who transitioned to distance education during the COVID-19 pandemic.
    Yorulmaz, Deniz S. ; Karadeniz, Havva ; et al.
    In: Work, Jg. 71 (2022-03-01), Heft 3, S. 493-503
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Risk analysis of factors in clinical anxiety among undergraduate and postgraduate students in dentistry.
    Ahmad, Paras ; Chaudhary, Farooq Ahmad ; et al.
    In: Work, Jg. 71 (2022), Heft 1, S. 177-186
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Level of anxiety and depression among undergraduate dental students of University of Hail, Saudi Arabia.
    Anwar, Nabila ; Alshammary, Freah ; et al.
    In: Work, Jg. 70 (2021-11-01), Heft 3, S. 853-859
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Healthcare students' mental and physical well-being during the COVID-19 lockdown and distance learning.
    Almhdawi, Khader A. ; Alazrai, Alza ; et al.
    In: Work, Jg. 70 (2021-10-01), Heft 1, S. 3-10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Quality evaluation of physical education in colleges and universities based on fuzzy logic.
    Yang, Wenqian ; Li, Cheng
    In: Journal of Computational Methods in Sciences & Engineering, Jg. 24 (2024), Heft 1, S. 165-181
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Providing technical assistance to inclusive postsecondary education programs on paid employment experiences of college students with intellectual and developmental disabilities: A case study.
    McKelvey, Susan P. ; Lambert, Aliza ; et al.
    In: Journal of Vocational Rehabilitation, Jg. 60 (2024), Heft 1, S. 53-62
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Cross-entropy method for interval-valued neutrosophic number multiple attribute decision making for education quality management evaluation in higher education institutions.
    Jia, Xiaoying
    In: Journal of Intelligent & Fuzzy Systems, Jg. 46 (2024), Heft 1, S. 1275-1286
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Application of virtual reality technology in second language classroom teaching in colleges and universities.
    Chunhong, Zhao ; Jinglei, Nie ; et al.
    In: Journal of Intelligent & Fuzzy Systems, Jg. 46 (2024), Heft 1, S. 711-722
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Effect of college or university training on earnings of people with disabilities: A case control study.
    O'Neill, John ; Kang, Hyun-Ju ; et al.
    In: Journal of Vocational Rehabilitation, Jg. 43 (2015-08-01), Heft 2, S. 93-102
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Concept evaluation of a new aircraft passenger privacy bubble using virtual prototyping: A Human-Centered Design framework.
    Torkashvanda, G. ; Li, M. ; et al.
    In: Work, Jg. 68 (2021-01-02), S. S231- (8S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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