Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
14 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Inhaltsanbieter

14 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    The Netherlands Urban Field Station: Taaldiversiteit inzetten voor gelijkere kansen.
    van Lier, Eva ; Backus, Ad ; et al.
    In: Linguistics in the Netherlands, Jg. 40 (2023), Heft 1, S. 285-292
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Geschiedenis van het talenonderwijs in Nederland. Onderwijs in de moderne talen van 1500 tot heden. (Dutch/Flemish)
    Essen, Arthur van
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 5 (2016-07-01), Heft 2, S. 196-200
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    NT2 ervaringen in Amsterdam: Het gebruik van Nederlands als tweede taal voor de zelfredzaamheid van Spaanstalige migranten in Amsterdam. (Dutch/Flemish)
    Verbiest, Fleur ; ten Thije, Jan D.
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 5 (2016-07-01), Heft 2, S. 160-179
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Zij surfde, maar hij durfte niet: De spellingproblematiek van de zwakke verleden tijd in Nederland en Vlaanderen. (Dutch/Flemish)
    De Schryver, Johan ; Neijt, Anneke ; et al.
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 2 (2013-07-01), Heft 2, S. 133-151
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Identificeerbaarheid van kinderen met een gehoorbeperking: Een vergelijkende benadering. (Dutch/Flemish)
    Boonen, Nathalie ; Kloots, Hanne ; et al.
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 9 (2020), Heft 1/2, S. 1-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Van typiste naar ingenieur?: Inzichten uit vijftig jaar representaties van gender en beroep in NT2-tekstboeken (1974–2017). (Dutch/Flemish)
    Koster, Dietha ; Iding, Chiara
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 8 (2019-07-01), Heft 2, S. 248-269
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    'Hakken en plakken': Een verkenning van de rol van morfologisch bewustzijn in het spellingonderwijs. (Dutch/Flemish)
    Dols-Koot, Ilona J. E. ; van Rijt, Jimmy H. M.
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 8 (2019-07-01), Heft 2, S. 310-330
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Contextuele invloeden op de productie van /h/ in het Nederlands van Belgisch-Franstalige leerders. (Dutch/Flemish)
    Fayt, Charles ; Heeren, Willemijn
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 7 (2018), Heft 1, S. 89-108
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Het gebruik van de Nederlandse plaatsingswerkwoorden ‘zetten’ en ‘leggen’ door Franstalige leerders van het Nederlands. (Dutch/Flemish)
    Heyvaert, Pauline
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 7 (2018), Heft 1, S. 45-67
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Zoals de ouden zongen, piepen de jongen?: De taal van ouders en taal en taalvaardigheid van hun kinderen. (Dutch/Flemish)
    Driessen, Geert
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 5 (2016-07-01), Heft 2, S. 145-159
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Lexicale rijkdom, frequentielagen en tekstmoeilijkheid. (Dutch/Flemish)
    Vermeer, Anne
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 5 (2016), Heft 1, S. 18-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    De verstaanbaarheid van natuurlijk snelle versus kunstmatig versnelde spraak in het Nederlands. (Dutch/Flemish)
    Rosink, Susan ; van Heeswijk, Linda ; et al.
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 3 (2014-07-01), Heft 2, S. 197-210
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Evaluatieve tweets van studenten en het effect van een interventie door docent-volgers. (Dutch/Flemish)
    Augusteijn, Hilde ; Vermeer, Anne ; et al.
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 1 (2012-07-01), Heft 2, S. 236-251
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Carnavalesk taalgebruik en de constructie van lokale identiteiten: Een pleidooi voor taalcultuur als onderzoeksveld. (Dutch/Flemish)
    Cornips, Leonie ; de Rooij, Vincent Aloysius ; et al.
    In: Dutch Journal of Applied Linguistics (John Benjamins Publishing Co.), Jg. 1 (2012), Heft 1, S. 15-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -