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    How COVID-19 Affected the Work Environment and Psycho-Social Health of Information Technology Workers.
    Carrizales, Joleen ; Griego, Kayla ; et al.
    In: Journal of Strategic Innovation & Sustainability, Jg. 18 (2023-04-01), Heft 2, S. 83-93
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Impact of University Student Services and Student Life Characteristics on Students' Perceptions of Online Education.
    Colvin, Randy G. ; Delcoure, Natalya ; et al.
    In: Journal of Higher Education Theory & Practice, Jg. 24 (2024), Heft 1, S. 186-199
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Increasing Student Engagement and Interaction in the Online Classroom: A High Impact Mini-Teaching Approach.
    Ndu, Ikechukwu
    In: Journal of Higher Education Theory & Practice, Jg. 23 (2023-12-05), Heft 18, S. 109-122
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Indigenous Digital Divide: COVID-19 and Its Impacts on Educational Delivery to First Nation University Students.
    Wilson III, Arthur M. ; Buckley, Amma ; et al.
    In: Journal of Higher Education Theory & Practice, Jg. 23 (2023-12-02), Heft 17, S. 190-199
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Life After COVID-19: Same-Same or Different Relationships?
    Warner, Audrea ; Barker, Sandra ; et al.
    In: Journal of Higher Education Theory & Practice, Jg. 23 (2023-11-15), Heft 15, S. 44-54
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Social Presence of University Students in Virtual Teaching-Learning Environments in Times of Covid-19.
    Calizaya-Lopez, Jose ; Diaz de la Vega-Calizaya, Joshua ; et al.
    In: Journal of Higher Education Theory & Practice, Jg. 23 (2023-09-01), Heft 12, S. 32-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Responding to the Forced Pivot of Higher Education Planners and Practitioners Serving Students in the Aftermath of COVID-19.
    Barnes, Caroline ; Kenon, Vanessa Hammler ; et al.
    In: Journal of Organizational Psychology, Jg. 23 (2023-03-01), Heft 2, S. 100-112
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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