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    The exaggerated benefits of failure.
    Eskreis-Winkler, Lauren ; Woolley, Kaitlin ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, 2024-06-10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Longtime nemeses or cordial allies? How individuals mentally relate science and religion.
    Zein, Rizqy Amelia ; Altenmüller, Marlene Sophie ; et al.
    In: Psychological Review, 2024-06-06
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Biased memory retrieval in the service of shared reality with an audience: The role of cognitive accessibility.
    Wagner, Ullrich ; Higgins, E. Tory ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 153 (2024-06-01), Heft 6, S. 1605-1627
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The time course of encoding specific and gist episodic memory representations among young and older adults.
    Greene, Nathaniel R. ; Naveh-Benjamin, Moshe
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 153 (2024-06-01), Heft 6, S. 1671-1697
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Limited information-processing capacity in vision explains number psychophysics.
    Cheyette, Samuel J. ; Wu, Shengyi ; et al.
    In: Psychological Review, 2024-04-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Interdependent behavior only benefits employees from working-class backgrounds when it is both enacted and valued.
    Dittmann, Andrea G. ; Stephens, Nicole M. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 153 (2024-03-01), Heft 3, S. 720-741
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Intentional forgetting needs intentional remembering.
    Singer, Adam ; Darchi, Shira ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 153 (2024-03-01), Heft 3, S. 827-836
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The benefits of difference-education interventions in lower-resourced institutions.
    Stephens, Nicole M. ; Townsend, Sarah S. M. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 153 (2024-02-01), Heft 2, S. 399-417
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Unique effects of sedatives, dissociatives, psychedelics, stimulants, and cannabinoids on episodic memory: A review and reanalysis of acute drug effects on recollection, familiarity, and metamemory.
    Doss, Manoj K. ; Samaha, Jason ; et al.
    In: Psychological Review, Jg. 131 (2024-03-01), Heft 2, S. 523-562
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    When detecting a salient target makes search more effortful.
    Lee, David S. ; Clement, Andrew ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 153 (2024-03-01), Heft 3, S. 590-607
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    When working memory may be just working, not memory.
    Beukers, Andre ; Hamin, Maia ; et al.
    In: Psychological Review, Jg. 131 (2024-03-01), Heft 2, S. 563-577
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    A unified model of arithmetic with whole numbers, fractions, and decimals.
    Braithwaite, David W. ; Siegler, Robert S.
    In: Psychological Review, Jg. 131 (2024-03-01), Heft 2, S. 431-455
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The controllosphere: The neural origin of cognitive effort.
    Holroyd, Clay B.
    In: Psychological Review, 2024-02-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Learning where to be flexible: Using environmental cues to regulate cognitive control.
    Xu, Shengjie ; Simoens, Jonas ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 153 (2024-02-01), Heft 2, S. 328-338
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The format of the cognitive map depends on the structure of the environment.
    Peer, Michael ; Nadar, Catherine ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 153 (2024), Heft 1, S. 224-240
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Associations between executive functions assessed in different contexts in a genetically informative sample.
    Freis, Samantha M. ; Alexander, Jordan D. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 153 (2024), Heft 1, S. 70-85
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Reconciling truthfulness and relevance as epistemic and decision-theoretic utility.
    Sumers, Theodore R. ; Ho, Mark K. ; et al.
    In: Psychological Review, Jg. 131 (2024), Heft 1, S. 194-230
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    When does intent matter for memory? Bridging perspectives with Craik.
    Dames, Hannah ; Popov, Vencislav
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 152 (2023-11-01), Heft 11, S. 3300-3309
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Knowledge updating in real-world estimation: Connecting hindsight bias and seeding effects.
    Groß, Julia ; Kreis, Barbara K. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 152 (2023-11-01), Heft 11, S. 3167-3188
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Outlier exclusion procedures for reaction time analysis: The cures are generally worse than the disease.
    Miller, Jeff
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 152 (2023-11-01), Heft 11, S. 3189-3217
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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