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    A pilot recruitment strategy to enhance ethical and equitable access to Covid-19 pediatric vaccine trials.
    Muller, William J ; Jhaveri, Ravi ; et al.
    In: Clinical Trials, Jg. 21 (2024-06-01), Heft 3, S. 390-396
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    How are children coping with COVID-19 health crisis? Analysing their representations of lockdown through drawings.
    Idoiaga Mondragon, Nahia ; Eiguren Munitis, Amaia ; et al.
    In: Childhood, Jg. 29 (2022-11-01), Heft 4, S. 545-560
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How did the COVID-19 pandemic affect child and adolescent psychiatry outpatient clinic admissions? A single-center, retrospective study.
    Ayraler Taner, Hande ; Akın Sarı, Burcu ; et al.
    In: Clinical Child Psychology & Psychiatry, Jg. 27 (2022-07-01), Heft 3, S. 824-835
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Impact of a single school-based intervention for COVID-19 on improving mental health among Japanese children.
    Kubo, Takahiro ; Masuyama, Akihiro ; et al.
    In: Clinical Child Psychology & Psychiatry, Jg. 27 (2022-07-01), Heft 3, S. 813-823
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Children's conceptions of coronavirus.
    Bonoti, Fotini ; Christidou, Vasilia ; et al.
    In: Public Understanding of Science, Jg. 31 (2022), Heft 1, S. 35-52
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    An Analysis of Admissions to a Refugee Child Mental Health Unit in the Context of the COVID-19 Pandemic.
    Ünver, Hatice ; Perdahlı Fiş, Neşe
    In: Clinical Child Psychology & Psychiatry, Jg. 27 (2022), Heft 1, S. 136-144
    Online academicJournal
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    How well do children in the North East of England function after a mental health crisis during the COVID-19 pandemic: A service evaluation.
    Staite, Emily ; Howey, Lynne ; et al.
    In: Clinical Child Psychology & Psychiatry, Jg. 27 (2022), Heft 1, S. 278-290
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Increased rate of significant findings on brain MRI during the early stage of the COVID-19 pandemic.
    Wagner, Matthias W ; Jadkarim, Dalia ; et al.
    In: Neuroradiology Journal, Jg. 36 (2023-12-01), Heft 6, S. 712-715
    Online academicJournal
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    Successful extracorporeal membrane oxygenation therapy in a child with coronavirus 2019 disease-associated ARDS and chemotherapy for Ewing's sarcoma.
    Niño-Taravilla, Carmen ; Zuleta-Morales, Yuri ; et al.
    In: Perfusion, Jg. 38 (2023-11-01), Heft 8, S. 1742-1745
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Parents' and children's intolerance of uncertainty and their reactions to COVID-19: A story of remarkable similarity.
    Friedberg, Robert D ; Thomas, Jasmine ; et al.
    In: Clinical Child Psychology & Psychiatry, Jg. 28 (2023-10-01), Heft 4, S. 1243-1256
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    'How can you punish a child for something that happened over a year ago?' The impacts of COVID-19 on child defendants and implication for youth courts.
    Larner, Samuel ; Smithson, Hannah
    In: Journal of Criminal Law, Jg. 87 (2023-08-01), Heft 4, S. 252-265
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Rural parent and elementary school student resilience to COVID-19: Disability status and parental predictors of change.
    Chatlos, Suzannah B. ; Samudra, Preeti G. ; et al.
    In: School Psychology International, Jg. 44 (2023-04-01), Heft 2, S. 135-153
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using TikTok for public and youth mental health – A systematic review and content analysis.
    McCashin, Darragh ; Murphy, Colette M
    In: Clinical Child Psychology & Psychiatry, Jg. 28 (2023), Heft 1, S. 279-306
    Online academicJournal
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    Health promoting schools and COVID-19: preparing for the future.
    Sormunen, Marjorita ; Lattke, Lynda ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Public Health, Jg. 50 (2022-08-01), Heft 6, S. 655-659
    Online academicJournal
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    COVID-19 and Australian school psychology: Qualitative perspectives for enhancing future practice.
    Reupert, Andrea ; Greenfeld, Daliya ; et al.
    In: School Psychology International, Jg. 43 (2022-06-01), Heft 3, S. 219-236
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    Challenge and opportunity: Making sense of the 'first lockdown' experience of families with young children and health and social care practitioners in Southend-on-Sea (the United Kingdom).
    Ioakimidis, Vasilios ; O'Connell, Lauren ; et al.
    In: International Social Work, Jg. 65 (2022-05-01), Heft 3, S. 406-420
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    Home direct-to-consumer telehealth solutions for children with mental health disorders and the impact of Covid-19.
    Norman, Sierra ; Atabaki, Shireen ; et al.
    In: Clinical Child Psychology & Psychiatry, Jg. 27 (2022), Heft 1, S. 244-258
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    Isolated Hallucination as a Consequence of SARS-CoV-2 Infection in a 10-year-old Child.
    Pleszkó, Apollónia ; Pauleczki, Annamária ; et al.
    In: Clinical Child Psychology & Psychiatry, Jg. 27 (2022), Heft 1, S. 238-243
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    A Solution Focused Approach of Delivering Virtual Paediatric Diabetes Consultations During the COVID-19 Pandemic.
    Woodger, Katherine ; Bray, Dominic ; et al.
    In: Clinical Child Psychology & Psychiatry, Jg. 27 (2022), Heft 1, S. 177-184
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    COVID-19 lockdown in Spain: Psychological impact is greatest on younger and vulnerable children.
    Matalí-Costa, Josep ; Camprodon-Rosanas, Ester
    In: Clinical Child Psychology & Psychiatry, Jg. 27 (2022), Heft 1, S. 145-156
    Online academicJournal
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