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    Passport to Freedom: A Trauma-Informed Mindfulness Program for Previously Incarcerated Women.
    Wilson, Patty R. ; Jagasia, Emma ; et al.
    In: Journal of Psychosocial Nursing & Mental Health Services, Jg. 62 (2024-06-01), Heft 6, S. 18-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    COVID-19 Pandemic and Posttraumatic Growth in Residents of a Continuing Care Retirement Community: A Mixed Methods Study.
    Chiang-Hanisko, Lenny ; Force, Elizabeth ; et al.
    In: Journal of Gerontological Nursing, Jg. 50 (2024-06-01), Heft 6, S. 25-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Sustained Effect of Simulation-Based Resuscitation Education on Knowledge, Self-Confidence, and Performance Ability of Neonatal Intensive Care Unit Nurses.
    Lim, Cho Yeon ; Song, Mi Ryeong
    In: Journal of Continuing Education in Nursing, Jg. 55 (2024-02-01), Heft 2, S. 79-86
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Knowledge and Competency of Nursing Faculty Regarding Evidence-Based Practice.
    Orta, Roxana ; Messmer, Patricia R. ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in Nursing, Jg. 47 (2016-09-01), Heft 9, S. 409-419
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Improving the Use of Subscale-Specific Interventions of the Braden Scale Among Nurses.
    Stevens, Lindsey ; Liu, Jianfang ; et al.
    In: Journal of Continuing Education in Nursing, Jg. 55 (2024), Heft 1, S. 42-48
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Scope of LGBTQIA+ Health Content in Prelicensure Nursing Curricula.
    Bloompott, Katherine ; Dyck, Mary J. ; et al.
    In: Journal of Nursing Education, Jg. 62 (2023-11-01), Heft 11, S. 623-630
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Effects of Low-Fidelity Simulation on Students' Perceived Abilities to Build Therapeutic Relationships.
    Bee, Rachel Elizabeth ; Watkins, Julia ; et al.
    In: Journal of Nursing Education, Jg. 62 (2023-10-01), Heft 10, S. 575-579
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Graduating Baccalaureate Students' Evidence-Based Practice Knowledge, Readiness, and Implementation.
    Llasus, Ludy ; Angosta, Alona D. ; et al.
    In: Journal of Nursing Education, Jg. 53 (2014-09-02), S. S82- (8S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Graduating Baccalaureate Students' Evidence-Based Practice Knowledge, Readiness, and Implementation.
    Llasus, Ludy ; Angosta, Alona D. ; et al.
    In: Journal of Nursing Education, Jg. 53 (2014-09-01), Heft 9, S. S82- (8S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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