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    The Life Skills Assessment Scale: Norms for young people aged 17–19 and 20–22 years.
    Pearson, David ; Kennedy, Fiona ; et al.
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 48 (2020-04-01), Heft 4, S. 1-15
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    SEXUALITY OF 16- TO 17- YEAR-OLD SOUTH AFRICANS IN THE CONTEXT OF HIV/AIDS.
    Peltzer, Karl ; Pengpid, Supa
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 34 (2006-05-01), Heft 3, S. 239-255
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Personality differences among acculturation profiles of Chinese domestic migrants: A person-centered approach.
    Huang, Zhaofeng ; Huang, Feifei
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024), Heft 1, S. 1-11
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The influence of critical thinking on creativity: A moderated mediation analysis.
    Long, Runtian ; Long, Yaohong
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 51 (2023-12-01), Heft 12, S. 1-9
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The factors influencing university students' participation in social welfare activities.
    Chen, Qi ; Zhang, Min
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 51 (2023-11-01), Heft 11, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Relationships among the achievement goals, social goals, and sports ethics of young Chinese athletes.
    Qian, Jiali ; Wang, Kun ; et al.
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 51 (2023-11-01), Heft 11, S. 1-11
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Neural processes underlying faking and concealing a personal identity: An electroencephalogram study.
    Zhang, Pengcheng ; Yan, Lingyue ; et al.
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 51 (2023-02-01), Heft 2, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Mental toughness development through adolescence: Effects of age group and community size.
    Zalewska, Anna M. ; Krzywosz-Rynkiewicz, Beata ; et al.
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 47 (2019), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Innovative behavior, empowerment, and work engagement: Joint curvilinear effect on well-being.
    Kim, Cheol Young
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-14
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Ego depletion and prosocial behavior: The chain mediating effects of subjective vitality and empathy.
    Wang, Xiaoqing ; Li, Zuyun ; et al.
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-9
    Online academicJournal
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    Teacher and family support, teacher–student relationship, and psychological capital in online learning: A moderated mediation model.
    Chu, Tian
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-11
    Online academicJournal
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    Ethical leadership and organizational performance: Employee happiness as a mediator and corporate social responsibility as a moderator.
    Fendui, Qin ; Naveed, Rana Tahir ; et al.
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-10
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    Aggressiveness mediates the relationship between self-esteem and problematic smartphone use.
    Zhang, Lihua ; Yang, Bo
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-10
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    Workplace fear of missing out and job burnout: The chain mediating effect of psychological detachment and work–family conflict.
    Shi, Guanfeng ; Yan, Wenbo ; et al.
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-9
    Online academicJournal
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    The effect of occupational stigma on work engagement: A conservation of resources perspective.
    Fan, Zeyu ; Wang, Jie
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-6
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Influence of stress on athletes' intuitive moral judgments in sports: The moderating role of self-control.
    Zhang, Ye ; Quan, Haiying ; et al.
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-10
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Relationships among locus of control, academic engagement, and achievement motivation in Chinese adolescents.
    Li, Xiaoyi ; Mao, Zhihong ; et al.
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-16
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Child abuse and resilience influence belief in a just world: A moderated mediation model.
    Tang, Yanmei ; Liu, Ting ; et al.
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-10
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    Mechanisms of the impact of sports participation on college students' psychological well-being.
    Li, Zhengkun ; Huang, Fang
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-8
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Teacher–student relationships and student engagement: The mediating effect of peer relationships.
    Wang, Zhongqiang ; Yuan, Li
    In: Social Behavior & Personality: an international journal, Jg. 52 (2024-05-01), Heft 5, S. 1-8
    Online academicJournal
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