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    The darkest field of medicine? The integration of psychological knowledge into medical education in the Habsburg Monarchy (1780s–1840s).
    Kovács, Janka
    In: European Review of History, Jg. 31 (2024-02-01), Heft 1, S. 17-46
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    SEX DIFFERENCES IN FEELING AND EMOTIONAL DISPOSITION IN A UNIVERSITY POPULATION.
    Skaggs, E. B.
    In: Journal of Social Psychology, Jg. 16 (1942-08-01), Heft 1, S. 21-27
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Peritraumatic dissociation and post-traumatic stress disorder in individuals exposed to armed conflict in the Democratic Republic of Congo.
    Duagani Masika, Yvonne ; Leys, Christophe ; et al.
    In: Journal of Trauma & Dissociation, Jg. 20 (2019-10-01), Heft 5, S. 582-593
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Mechanisms Behind the Negative Influence of Single Parenthood on School Performance: Lower Teaching and Learning Conditions?
    Dronkers, Jaap ; Veerman, Gert-Jan M. ; et al.
    In: Journal of Divorce & Remarriage, Jg. 58 (2017-10-01), Heft 7, S. 471-486
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    The use of immersive simulation in paramedicine education: a scoping review.
    Birtill, Michael ; King, James ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023-06-01), Heft 4, S. 2428-2443
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Measurement in Physical Education and Exercise Science (MPEES): A Summary of MPEES-Related Activities in 2020.
    Myers, Nicholas D. ; Bateman, André G. ; et al.
    In: Measurement in Physical Education & Exercise Science, Jg. 25 (2021-07-01), Heft 3, S. 191-201
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A latent transition analysis of academic intrinsic motivation from childhood through adolescence.
    Marcoulides, George A. ; Gottfried, Adele Eskeles ; et al.
    In: Educational Research & Evaluation, Jg. 14 (2008-10-01), Heft 5, S. 411-427
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Etherapy: A Training Program for Development of Clinical Skills in Distance Psychotherapy.
    Cárdenas, Georgina ; Serrano, Berenice ; et al.
    In: Journal of Technology in Human Services, Jg. 26 (2008-07-01), Heft 2/4, S. 470-483
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Teaching practices that are conducive to supporting the positive emotional well-being of learners in post-compulsory education.
    Preece, Mary-Ann
    In: Research in Post-Compulsory Education, Jg. 28 (2023-09-01), Heft 3, S. 390-417
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Participation restrictions among adolescents and adults with neonatal brachial plexus palsy: the patient perspective.
    van der Holst, Menno ; Groot, Jeroen ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation, Jg. 40 (2018-12-17), Heft 26, S. 3147-3155
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Assistive technologies, educational engagement and psychosocial outcomes among students with disabilities in higher education.
    McNicholl, Aoife ; Desmond, Deirdre ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation: Assistive Technology, Jg. 18 (2023), Heft 1, S. 50-58
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Research Problems and Hypotheses in Empirical Research.
    Lund, Thorleif
    In: Scandinavian Journal of Educational Research, Jg. 66 (2022-12-01), Heft 7, S. 1183-1193
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Respecting the Dual Sided Identity of Clinical Pastoral Education and Professional Chaplaincy: The Phenomenological Research Model.
    Morin, Marie-Line
    In: Journal of Health Care Chaplaincy, Jg. 13 (2002-09-15), Heft 1, S. 171-183
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Designing and validation of a yoga-based intervention for obsessive compulsive disorder.
    Bhat, Shubha ; Varambally, Shivarama ; et al.
    In: International Review of Psychiatry, Jg. 28 (2016-06-01), Heft 3, S. 327-333
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Attitudes of general hospital consultants towards psychosocial and psychiatric problems in Netherlands.
    Nauta, K. ; Boenink, AD ; et al.
    In: Psychology, Health & Medicine, Jg. 24 (2019-04-01), Heft 4, S. 402-413
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Young, talented and injured: Injury perceptions, experiences and consequences in adolescent elite athletes.
    Von Rosen, Philip ; Kottorp, Anders ; et al.
    In: European Journal of Sport Science, Jg. 18 (2018-06-01), Heft 5, S. 731-740
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Acceptance by laypersons and medical professionals of the personalized eHealth platform, eHealthMonitor.
    Griebel, Lena ; Kolominsky-Rabas, Peter ; et al.
    In: Informatics for Health & Social Care, Jg. 42 (2017-09-01), Heft 3, S. 232-249
    academicJournal
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    Using occupational therapy principles and practice to support independent message generation by individuals using AAC instead of facilitated communication.
    McMahon, Loren F. ; Shane, Howard C. ; et al.
    In: AAC: Augmentative & Alternative Communication, Jg. 40 (2024-03-01), Heft 1, S. 12-18
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A study of the Greek school teachers' moral judgment structures.
    Proios, Miltiadis ; Athanailidis, Joannis ; et al.
    In: Teachers & Teaching, Jg. 17 (2011-04-01), Heft 2, S. 187-200
    academicJournal
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    Considerations made by the general practitioner when dealing with sick-listing of patients suffering from subjective and composite health complaints.
    Nilsen, Stein ; Werner, Erik Lønnmark ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Primary Health Care, Jg. 29 (2011-03-01), Heft 1, S. 7-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?

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