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    Promoting low socio-economic participation in higher education: a comparison of area-based and individual measures.
    Dockery, Alfred M. ; Seymour, Richard ; et al.
    In: Studies in Higher Education, Jg. 41 (2016-09-01), Heft 9, S. 1692-1714
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Investigating multi-tasking and task rotation as aspects of the complexity of early childhood educators' work.
    Cumming, Tamara ; Richardson, S. ; et al.
    In: Early Years: Journal of International Research & Development, Jg. 44 (2024-03-01), Heft 1, S. 1-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Expanding or restricting access to tertiary education? A tale of two sectors and two countries.
    Smith, Erica
    In: Research in Post-Compulsory Education, Jg. 27 (2022-09-01), Heft 3, S. 500-523
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Moving beyond our borders to inspire education change.
    Gillon, Gail
    In: International Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 25 (2023-06-01), Heft 3, S. 363-375
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Fields of Educational Interest and an Islamist Orientation in Australia.
    Satterley, Shane ; Rane, Halim ; et al.
    In: Terrorism & Political Violence, Jg. 35 (2023-04-01), Heft 3, S. 694-711
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The feasibility and acceptability of a falls prevention e-learning program for physiotherapists.
    Soh, Sze-Ee ; Morgan, Prue E. ; et al.
    In: Physiotherapy Theory & Practice, Jg. 39 (2023-03-01), Heft 3, S. 631-640
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Investing in organisational culture: nursing students’ experience of organisational learning culture in aged care settings following a program of cultural development.
    Grealish, Laurie ; Henderson, Amanda
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 52 (2016-10-01), Heft 5, S. 569-575
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Understanding the design context for Australian university teachers: implications for the future of learning design.
    Bennett, Sue ; Thomas, Lisa ; et al.
    In: Learning, Media & Technology, Jg. 36 (2011-06-01), Heft 2, S. 151-167
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Teacher identification of speech and language impairment in kindergarten students using the Kindergarten Development Check.
    Jessup, Belinda ; Ward, Elizabeth ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 10 (2008-12-01), Heft 6, S. 449-459
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Meeting the challenges posed by an escalating diabetes healthcare burden: A mixed methods study.
    Atsalos, Christine ; Payk, Marlene ; et al.
    In: Contemporary Nurse: A Journal for the Australian Nursing Profession, Jg. 55 (2019-12-01), Heft 6, S. 469-485
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Educators' Experiences of an Australian Education Program for Students in Out-of-Home Care.
    Townsend, Indra M. ; Reupert, Andrea E. ; et al.
    In: Child & Youth Services, Jg. 44 (2023-04-01), Heft 2, S. 168-193
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Perception of Bowel Cancer Information Overload: A Cross-Sectional Study.
    Gadd, Nicola ; Lee, Simone ; et al.
    In: Journal of Consumer Health on the Internet, Jg. 26 (2022-07-01), Heft 3, S. 235-247
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Educating the educated: The impact of educational interventions on knowledge, attitudes and confidence of healthcare professionals in caring for patients with intellectual disability: A systematic review.
    Hay, Gracie ; Wilson, Nathan J. ; et al.
    In: Journal of Intellectual & Developmental Disability, Jg. 49 (2024-06-01), Heft 2, S. 134-145
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Strengthening discipline in state schools: constructions of discipline in a public policy moment.
    Carden, Clarissa
    In: Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education, Jg. 39 (2018-06-01), Heft 3, S. 448-460
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Luck, our journey, doing the best we could: The experiences of speech-language pathologists, parents, and teachers in service delivery for school-aged children.
    Ohtaras, Dimitra ; McCormack, Jane ; et al.
    In: International Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 24 (2022-06-01), Heft 3, S. 320-329
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The new meritocracy or over-schooled robots? Public attitudes on Asian–Australian education cultures.
    Ho, Christina
    In: Journal of Ethnic & Migration Studies, Jg. 43 (2017-11-01), Heft 14, S. 2346-2362
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Family influence on refugee youth education and employment aspirations and choices.
    Ziaian, Tahereh ; Puvimanasinghe, Teresa ; et al.
    In: Journal of Family Studies, Jg. 29 (2023-02-01), Heft 1, S. 115-133
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Development of nonword and irregular word lists for Australian Grade 3 students using Rasch analysis.
    Callinan, Sarah ; Cunningham, Everarda ; et al.
    In: Australian Journal of Learning Difficulties, Jg. 19 (2014-05-01), Heft 1, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating the Use of ePortfolios in Social Work Education: Assessing Student Competency in Meeting Graduate Attributes.
    Powell, Zalia ; Dodds, Laura ; et al.
    In: Australian Social Work, Jg. 77 (2024-07-01), Heft 3, S. 337-350
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Australian Students', Educators', and Practitioners' Experiences of Modified Field Education Standards During the COVID-19 Pandemic.
    Morley, Christine ; Ryan, Vanessa ; et al.
    In: Australian Social Work, Jg. 77 (2024-07-01), Heft 3, S. 365-383
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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