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    O QUE IMPORTA NA LEITURA DE BONS LIVROS: INÁCIO DE LOYOLA E PADRE ANTÔNIO VIEIRA.
    Romualdo Hernandes, Paulo ; dos Santos Campanholo, João Ricardo ; et al.
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 22 (2022), S. 1-21
    Online academicJournal
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    EDUCAÇÃO E POLÍTICA NA OBRA DE V. I. LÊNIN.
    Alberto Lucena, Carlos ; Borges Netto, Mário ; et al.
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 22 (2022), S. 1-17
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    AS CONTRIBUIÇÕES DO GRUPO DE ESTUDO E DE PESQUISA “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO” DOS CAMPOS GERAIS-PR: À HISTORIOGRAFIA REGIONAL E BRASILEIRA.
    Baptista Vantitia, Felismina João ; Ribas Gracino, Eliza ; et al.
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 23 (2023), S. 1-23
    Online academicJournal
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    TRABALHO E ENSINO DE HISTÓRIA NA REGIÃO DE SOROCABA: A INCIDÊNCIA DA NOÇÃO DE TRABALHO NA CONCEPÇÃO E NA PRÁTICA DE DOCENTES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL.
    Salvatti Coutinho, Luciana Cristina ; Crispim Capucho, Vera Alves ; et al.
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 23 (2023), S. 1-19
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    ORDEM E PROGRESSO NA RES PRIVATA: AVANÇOS DA EDUCAÇÃO DOMICILIAR EM UM ESPAÇO PÚBLICO ESVAZIADO.
    Lourenço Fernandes, Isabela Wender ; Ferreira da Cunha, Débora
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 23 (2023), S. 1-28
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    O PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL DO PARANÁ: AVANÇOS, RETROCESSOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES.
    de Fátima Monteiro, Magali ; Sirlene de Souza, Aline ; et al.
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 23 (2023), S. 1-26
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    O IMPERIALISMO EM CURSO NO BRASIL: A BNCC E SEUS DESDOBRAMENTOS PARA A EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA.
    Zanotto, Marijane ; Teixeira Nogueira, Juliana Maria
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 23 (2023), S. 1-26
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    TRABALHO E EDUCAÇÃO: ANÁLISE COMPARADA DE ELEMENTOS EM ADAM SMITH E KARL MARX.
    Villetti Zuck, Débora
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 23 (2023), S. 1-29
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    A DIMENSÃO DIALÉTICA DO CINEMA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO HUMANA.
    Lemes Carneiro, Bruna Beatriz ; Santana Previtali, Fabiane ; et al.
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 23 (2023), S. 1-24
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    SUBSÍDIOS PARA A COMPREENSÃO DA EDUCAÇÃO NO BRASIL E PORTUGAL DURANTE OS SEUS PERÍODOS DITATORIAIS CIVISMILITARES: ANÁLISE COMPARATIVA.
    Kloeckner Sbardelotto, Denise ; Soares Nunes, Rosa
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 23 (2023), S. 1-28
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    A ESCOLA SEM PARTIDO: DECIFRAME OU DEVORO-TE.
    da Silva, Genilson Ferreira ; Júnior, Wagnervalter Dutra ; et al.
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 23 (2023), S. 1-26
    Online academicJournal
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    RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE A CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO MUSEAL EM UMA ESCOLA PRIVADA. (Portuguese)
    Faita, Suzane ; Fabre Santos, Lilian Louise ; et al.
    In: Revista Arqueologia Pública, Jg. 17 (2022), S. 1-18
    academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    POSIBILIDADES Y DESAFÍOS EN EL ABORDAJE DEL PASADO EN LA EDUCACIÓN FORMAL DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES, ARGENTINA. (Portuguese)
    Rocio, Lencina ; Eugenia Conforti, María
    In: Revista Arqueologia Pública, Jg. 17 (2022), S. 1-22
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DO SENSO COMUM À PRÁXIS REVOLUCIONÁRIA NA EDUCAÇÃO.
    Roberto Lima, Marcos ; Claudinei Lombardi, José ; et al.
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 20 (2020), S. 1-17
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A situação socioeconômica dos roma na Romênia. (Portuguese)
    Oppermann, Daniel
    In: Idéias, Jg. 14 (2023), S. 1-26
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    EDUCAÇÃO COMO CANAL DE COMUNICAÇÃO ARQUEOLÓGICA/MUSEOLÓGICA: UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA DOS PROJETOS DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NO LICENCIAMENTO AMBIENTAL NO RIO GRANDE DO SUL. (Portuguese)
    Lassance, José
    In: Revista Arqueologia Pública, Jg. 16 (2021-12-01), Heft 2, S. 159-178
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    “QUANDO EU LEMBRO DA MASSA DA MANDIOCA”: MEMÓRIAS DOS SABERES DO TRABALHO NA HISTÓRIA DO BRASIL.
    Oliveira Santos, Marisa ; Santos Alves, Ana Elizabeth
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 22 (2022), S. 1-19
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    DIVERSIDADE SEXUAL, EDUCAÇÃO E LUTA CONTRA AS OPRESSÕES: A ORGANIZAÇÃO DO MOVIMENTO LGBT EM VITÓRIA DA CONQUISTA.
    Lacerda Bastos, Luciana Xavier ; Félix dos Santos, Cláudio Eduardo
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 22 (2022), S. 1-18
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    MEMÓRIAS DA DANÇA NA ESCOLAPARQUE DE BRASÍLIA (1960-1974).
    Guimarães Rocha, Laryssa Mota ; da Costa Freitas, Tayanne ; et al.
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 22 (2022), S. 1-26
    Online academicJournal
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    A FINANCEIRIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: OS FUNDOS DE INVESTIMENTOS NOS “GRUPOS EDUCACIONAIS”.
    Turmena, Leandro ; Presotto Nunes, Sidemar
    In: Revista HISTEDBR on-line, Jg. 22 (2022), S. 1-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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