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    Redefining Teaching Modalities In The Wake Of The Covid-19 Crisis.
    Hernández Suárez, César Augusto ; Pabon Galan, Carlos Antonio ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-11-01), Heft 5, S. 380-397
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    Inequality Gaps In Higher Education During The Covid-19 Pandemic.
    Hernández Suárez, César Augusto ; Paz Montes, Luisa Stella ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-11-01), Heft 5, S. 495-512
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    Evaluation Of Covid-19 Themed Comedy Skits In Social Media Health Reportage In Southern Nigeria.
    Amonyeze, Chinenye ; Okeke, Austin ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-09-01), Heft 4, S. 34-48
    Online academicJournal
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    Unlearning During Covid-19: Faculty’s Perception Towards Online Learning System.
    Liaquat, Malka ; Bucha, Muhammad Hassan
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 3131-3150
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    Do Vaccinations, Despite Mutations, End The Coronavirus Crisis?
    Amar, Lamiaa A. ; Mohamed, Marwa Y.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 2911-2926
    Online academicJournal
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    Detecting Covid-19 And Other Pneumonia Diseases Using Shufflent Cnn.
    Marzoog, Zahraa Shahad ; Nawir, Manal Hussein ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 2638-2651
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    Impact Of COVID-19 Pandemic On Mental Health In Pakistan: A Systematic Review.
    Saeed, Bareera ; Batool, Syeda Shahida ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 2453-2470
    Online academicJournal
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    Effects Of Covid-19's Lockdown On The Academic Skills Of Elementary School Students.
    Shah, Rehmat ; Anjum, Fayyaz Ahmed ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 3299-3309
    Online academicJournal
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    Setbacks, Uncertainties, And Stresses Due To Covid-19 Pandemic – Resiliency Of Pakistani Nation.
    John, Stephen ; Guriro, Subash ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 3277-3288
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    A Review On Application Of Deep Learning For Lung Infection Detection On Different Medical Images.
    Khan, Shaba Parveen ; Banga, Manu
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 1438-1463
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    Effect Of A Web-Based Educational Program On Nursing Students’ Levels Of Knowledge And Self-Efficacy Regarding Corona Virus (Covid-19) Prevention.
    Abd El-Aziz, Eman Mohammed ; Ayoub, Amany Salama ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 1184-1198
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    Experiences Of Covid-19 And Its Impact On Psychosocial Well-Being Of Families: A Cross-Sectional Study.
    Rehman, Adeela ; Khalid, Asma ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 515-528
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    Pakistan Initiatives Of Remote E_Learning For The Enhancement Of Literacy Abilities Of Pupils During Covid 19.
    Soomro, Siraj Ahmed ; Mangi, Amina ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 458-470
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    Trudeau Vs Trump During COVID-19 Pandemic- A CDA Study.
    Imran, Muhammad ; Tahir, Ayesha ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 343-360
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    A Study To Investigate The Impact Of Helicobacter Pylori On The Victims Of Covid-19.
    din, Rafi ud ; Ahmed, Asma ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 226-231
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    “I Am Not Safe At My Home” Causes And Effects Of Intimate Partner Violence During COVID-19.
    Naveed, Shaheryar ; Habib, Nazia ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-07-01), Heft 3, S. 1-34
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    COVID-19 Infodemic: A New Historicist Analysis Of Atwood’s Oryx And Crake.
    Imtiaz, Uzma ; Humda, Fatima ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-04-01), Heft 2, S. 9898-9923
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    Strategic Performance Measurement System: Its Impact On Firm Performance In The Covid-19 Pandemic Era.
    Dewi, Anita Kusuma ; Nurdiono ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-04-01), Heft 2, S. 8846-8859
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    Review Of The Relationship Between Weather And The Rate Curve Of COVID-19 Disease In The Tabuk Region By Machine Learning Algorithms.
    Albalawi, Latifah ; Alasmari, Mona ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-04-01), Heft 2, S. 9235-9261
    Online academicJournal
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    E-Learning: A New Form Of Elixir In The New Normal.
    Saxena, Upasana ; Kumar, Vijay ; et al.
    In: Webology, Jg. 19 (2022-04-01), Heft 2, S. 9217-9234
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