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    'We Are Not Amused.' Entertainment and Social Values in Worcester, 1780-1860.
    Nutting, P. Bradley
    In: New England Journal of History, Jg. 51 (1994), Heft 2, S. 40-48
    report
    Wie komme ich dran?
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    Who's Being 'Sheltered?': How Monolingual Language Ideologies Are Produced within Education Policy Discourse and Sheltered English Immersion
    Chang-Bacon, Chris K.
    In: Critical Studies in Education, Jg. 63 (2022), Heft 2, S. 212-228
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Power of Relation-Making: Insights into the Production and Operation of Digital School Performance Platforms in the US
    Hartong, Sigrid
    In: Critical Studies in Education, Jg. 62 (2021), Heft 1, S. 34-49
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'That Is Still STEM': Appropriating the Engineering Design Process to Challenge Dominant Narratives of Engineering and STEM
    Watkins, Jessica
    In: Cognition and Instruction, Jg. 41 (2023), Heft 4, S. 405-435
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Stories & Technology: Gateways to Mathematics for All
    Terrell, Karen ; DeBay, Dennis
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 27 (2020), Heft 1, S. 29-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    What Makes Them the Best? An Analysis of the Relationship between State Education Quality and Principal Preparation Practices
    Dodson, Richard L.
    In: International Journal of Education Policy and Leadership, Jg. 10 (2015), Heft 7, S. 21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    State of the States 2018
    In: Journal of Education Finance, Jg. 44 (2019), Heft 3, S. 235-339
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Examining the Inclusion of Students with Severe Disabilities in School-Wide Positive Behavioral Interventions and Supports
    Walker, Virginia L. ; Loman, Sheldon L. ; et al.
    In: Research and Practice for Persons with Severe Disabilities, Jg. 43 (2018-12-01), Heft 4, S. 223-238
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    School-Based Research
    Glennon, Catherine ; Hinton, Christina ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 7 (2013), Heft 1, S. 30-34
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Simulation Cycle: Combining Games, Simulations, Engineering and Science Using StarLogo TNG
    Klopfer, Eric ; Scheintaub, Hal ; et al.
    In: E-Learning, Jg. 6 (2009), Heft 1, S. 71-96
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Non-Optimal Uses of Video in the Classroom
    Hobbs, Renee
    In: Learning, Media & Technology, Jg. 31 (2006-03-01), Heft 1, S. 35-50
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    State of the States 2017
    In: Journal of Education Finance, Jg. 43 (2018), Heft 3, S. 217-325
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Education Funding in Massachusetts: The Effects of Aid Modifications on Vertical and Horizontal Equity
    Fahy, Colleen
    In: Journal of Education Finance, Jg. 36 (2011), Heft 3, S. 217-243
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Emergence of Time as a Lever for Learning
    Gabrieli, Christopher
    In: New Directions for Youth Development, 2011, Heft 131, S. 43-54
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Making of a History Standards Wiki: 'Covering', 'Uncovering', and 'Discovering' Curriculum Frameworks Using a Highly Interactive Technology
    Maloy, Robert W. ; Poirier, Michelle ; et al.
    In: History Teacher, Jg. 44 (2010-11-01), Heft 1, S. 68-82
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Accountability Overboard
    Chieppo, Charles D. ; Gass, James T.
    In: Education Next, Jg. 9 (2009), Heft 2, S. 18-27
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Perceptions of Teacher and Administrators in a Massachusetts Suburban School District regarding the Implementation of a Standards-Based Teacher Evaluation System
    Doherty, John F.
    In: ProQuest LLC, 2009, S. 488
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Latino Students in Catholic Postsecondary Institutions
    Contreras, Frances
    In: Journal of Catholic Education, Jg. 19 (2016), Heft 2, S. 32
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    From the Ballot Box to the Classroom
    Mora, Jill Kerper
    In: Educational Leadership, Jg. 66 (2009-04-01), Heft 7, S. 14-19
    academicJournal
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    Online Teaching and Classroom Change: The Trans-Classroom Teacher in the Age of the Internet
    Lowes, Susan
    In: Innovate: Journal of Online Education, Jg. 4 (2008), Heft 3, S. 5
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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