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    Teachers' Knowledge of Fractions, Ratios, and Proportional Relationships: The Relationship between Two Theoretically Connected Content Areas
    Ezaki, John ; Li, Jingxian ; et al.
    In: International Journal of Science and Mathematics Education, Jg. 22 (2024), Heft 2, S. 235-255
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Integration of Game-Based Learning to Teach Levels of Measurement in Research Methods and Statistics
    Storm, Colin H. ; Penner, Anna
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 3, S. 213-219
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Study to Assess Attitudes towards Statistics of Business School Students: An Application of the SATS-36 in India
    Sharma, Aarti Mehta ; Srivastav, Anshu
    In: International Journal of Instruction, Jg. 14 (2021-07-01), Heft 3, S. 207-222
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Just a Spoonful of Ice Cream Helps the Methods Go Down: A Hands-On Approach to Experimental Design, Null Hypothesis Testing, and Inferential Statistics
    Tong, Stephanie Tom
    In: Communication Teacher, Jg. 36 (2022), Heft 1, S. 33-37
    academicJournal
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    Assessing Student Success in a Peer Assisted Learning Program Using Propensity Score Matching
    Shanbrom, Corey ; Norris, Michelle ; et al.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 52 (2023), Heft 7, S. 129-136
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Assessing Student Success in a Peer Assisted Learning Program Using Propensity Score Matching
    Shanbrom, Corey ; Norris, Michelle ; et al.
    In: Grantee Submission, Jg. 52 (2023), Heft 7, S. 129-137
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Nursing Students' Readiness for the Numeracy Needs of Their Program: Students' Perspective
    Galligan, Linda ; Frederiks, Anita ; et al.
    In: Adults Learning Mathematics, Jg. 12 (2017), Heft 1, S. 27-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Incorporating Statistics into College Algebra
    Gordon, Sheldon P. ; Gordon, Florence S.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 28 (2021), Heft 1, S. 47-61
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Conversion Guide to Using Population Statistics, 1750-1980.
    McLean, Harvard W. ; Fuller, Michael J.
    In: History Teacher, Jg. 16 (1983-08-01), Heft 4, S. 519-522
    academicJournal
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    An Evaluation of College Students' Perceptions of Statisticians
    Taasoobshirazi, Gita ; Wagner, Madeleine ; et al.
    In: Journal of Statistics and Data Science Education, Jg. 30 (2022), Heft 2, S. 138-153
    academicJournal
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    Video-Based Learning of Quantitative Courses in Higher Education
    Ghilay, Yaron
    In: Journal of Educational Technology, Jg. 15 (2018), Heft 2, S. 16-27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Spreadsheet Simulation of the Law of Large Numbers
    Boger, George
    In: Mathematics and Computer Education, Jg. 39 (2005), Heft 3, S. 175-182
    academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A Structural Equation Model Investigating the Impact of Tertiary Students' Attitudes toward Statistics, Perceived Competence at Mathematics, and Engagement on Statistics Performance
    Lavidas, Konstantinos ; Barkatsas, Tasos ; et al.
    In: Statistics Education Research Journal, Jg. 19 (2020-06-01), Heft 2, S. 27-41
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Interview with Larry Lesser
    Rossman, Allan J. ; Lesser, Larry
    In: Journal of Statistics Education, Jg. 28 (2020), Heft 1, S. 109-119
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Undergraduate Learning Outcomes for Achieving Data Acumen
    Bargagliotti, Anna ; Binder, Wendy ; et al.
    In: Journal of Statistics Education, Jg. 28 (2020), Heft 2, S. 197-211
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Research Active Programme: A Pilot Inclusive Research Curriculum in Higher Education
    Salmon, Nancy ; García Iriarte, Edurne ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 40 (2017), Heft 2, S. 181-200
    academicJournal
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    Effects of Instruction-Supported Learning with Worked Examples in Quantitative Method Training
    Wagner, Kai ; Klein, Martin ; et al.
    In: Higher Education Studies, Jg. 3 (2013), Heft 3, S. 1-12
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Rating Slam Dunks to Visualize the Mean, Median, Mode, Range, and Standard Deviation
    Robinson, Nick W. ; Castle Bell, Gina
    In: Communication Teacher, Jg. 28 (2014), Heft 4, S. 218-223
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    An Evaluation of Computer-Based Interactive Simulations in the Assessment of Statistical Concepts
    Neumann, David L. ; Hood, Michelle ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 19 (2012), Heft 1, S. 17-23
    academicJournal
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    Redesigning a Statistical Concepts Course to Improve Retention, Satisfaction, and Success Rates of Non-Traditional Undergraduate Students
    Alpay, Nimet ; Ratvasky, Pamela ; et al.
    In: Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, Jg. 26 (2017), Heft 1, S. 5-27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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