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75 Treffer

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    Weekly Written Statements.
    In: Education Parliamentary Monitor, 2023-01-06, Heft 1047, S. 1-3
    report
    Wie komme ich dran?
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    Ethnic segregation in schools: a study of non-decision making.
    Friedrichs, Jörg
    In: Journal of Education Policy, Jg. 38 (2023-11-01), Heft 6, S. 1024-1043
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Weekly EDMs.
    In: Education Parliamentary Monitor, 2020-02-24, Heft 919, S. 1-2
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Weekly Committees.
    In: Education Parliamentary Monitor, 2022-12-05, Heft 1044, S. 1-3
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Whole School SEND (WSS) Review: study protocol for a two-arm pragmatic parallel cluster randomised controlled trial in 160 English secondary schools.
    Morris, Stephen ; Smith, Andrew ; et al.
    In: Trials, Jg. 22 (2021-05-10), Heft 1, S. 1-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Weekly Written Statements: House of Commons: Department for Education.
    Coryton, Tracy ; Coryton, Demitri
    In: Education Parliamentary Monitor, 2022-03-21, Heft 1014, S. 1-3
    report
    Wie komme ich dran?
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    Weekly Consultations - Whitehall.
    In: Education Parliamentary Monitor, 2022-01-31, Heft 1007, S. 1-3
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Redistribution and Financing Schools in England under Labour: Are Resources Going Where Needs Are Greatest?
    West, Anne
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 37 (2009-03-01), Heft 2, S. 158-179
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Weekly Consultations - Whitehall.
    In: Education Parliamentary Monitor, 2021-06-14, Heft 981, S. 1-3
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Weekly UK Statutory Instruments.
    In: Education Parliamentary Monitor, 2022-12-05, Heft 1044, S. 1-2
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Using a moot to develop students’ understanding of human cloning and statutory interpretation.
    Pattinson, Shaun D. ; Kind, Vanessa
    In: Medical Law International, Jg. 17 (2017-09-01), Heft 3, S. 111-133
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Weekly Consultations - Whitehall.
    In: Education Parliamentary Monitor, 2020-12-07, Heft 957, S. 1-3
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Historical child sexual abuse in England and Wales: the role of historians.
    Bingham, Adrian ; Delap, Lucy ; et al.
    In: History of Education, Jg. 45 (2016-07-01), Heft 4, S. 411-429
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Re-making the middle: Dis-intermediation in international context.
    Lubienski, Christopher
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 42 (2014-05-01), Heft 3, S. 423-440
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The restructuring of schooling in England: The responses of well-positioned headteachers.
    Coldron, John ; Crawford, Megan ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 42 (2014-05-01), Heft 3, S. 387-403
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Unsatisfactory Progress: Article 12 and Pupil Participation in English Schools.
    Jones, Tara
    In: International Journal of Children's Rights, Jg. 25 (2017), Heft 1, S. 68-84
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Persistent Preoccupations: The Rise and Rise of School Autonomy and Accountability In England.
    Glatter, Ron
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 40 (2012-09-01), Heft 5, S. 559-575
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Weekly Debates: Part 2: Future Debates and Question Sessions: The House of Lords.
    Coryton, Tracy ; Coryton, Demitri ; et al.
    In: Education Parliamentary Monitor, 2022-03-21, Heft 1014, S. 18-18
    report
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Designing the Best: A Review of Effective Teaching and Learning of Design and Technology.
    Wilson, Valerie ; Harris, Marlene
    In: International Journal of Technology & Design Education, Jg. 13 (2003-10-01), Heft 3, S. 223-241
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    THE LABOUR PARTY'S POLICY ON PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION 1979-89.
    Inglis, Biu.
    In: British Journal of Educational Studies, Jg. 39 (1991-02-01), Heft 1, S. 4-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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