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    Trends in NAEP Scores among 17-Year-Old Students in the Era of Accountability
    Kyler, Katherine
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 99
    Hochschulschrift
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    A Causal Comparative Analysis of Leveraging the Business Analytical Capabilities and the Value and Competitive Advantages of Mid-Level Professionals within Higher Education
    Richard Lee Monroe
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 173
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Design and Data Mining Techniques for Large-Scale Scholarly Digital Libraries and Search Engines
    Rohatgi, Shaurya
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 144
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A Confirmatory Factor Analysis of Teaching Presence within the Florida Online Reading Professional Development Program
    Stevison, Melinda Gay
    In: ProQuest LLC, 2009, S. 198
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Supervision of Applied Sport Psychology in Graduate Programs in the USA
    Meir, Gily
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 120
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Teacher Implementation of Mathematics Curriculum Initiatives in a Test-Driven Accountability Environment: An Ethnographic Investigation into Leadership; School Culture; and Teacher's Attitudes, Beliefs, and Concerns
    McGee, Robert M., III
    In: Online Submission, 2006-05-01, S. 385
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Using Educational Data Mining Techniques to Analyze the Effect of Instructors' LMS Tool Use Frequency on Student Learning and Achievement in Online Secondary Courses
    Barkand, Jonathan M.
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 189
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    A Quantitative Analysis of Organizational Factors That Relate to Data Mining Success
    Huebner, Richard A.
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 147
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Tier 2 Reading Interventions, K-2nd Grade Practices and Processes
    Allison, Tamara Alice
    In: ProQuest LLC, 2016, S. 90
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Scientifically Based Reading Research Strategies in the Preschool Classroom: An Investigation into Quality Early Childhood Reading Practices and Literacy Acquisition in One Northern Michigan Early Reading First Program
    McCool, Yvonne Donohoe
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 114
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Use of Appreciative Inquiry to Explore the Experiences of Faculty Advisors
    Myers, Valerie Ann-Marie
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 198
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Impacts of Type 1 Diabetes on the K-12 Educational Experience
    McKerns-O'Donnell, Monica A.
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 200
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Student Success in Face-to-Face and Online Sections of Biology Courses at a Community College in East Tennessee
    Garman, Deanna Essington
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 96
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Transfer Rates of Texas Hispanic Community College Students to 4-Year Institutions: Selected Institutional Factors
    Klement, Emily Conrady
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 117
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Relationship between Elements of Professional Learning Communities and Collective Efficacy
    Dockery, Kim P.
    In: ProQuest LLC, 2011, S. 122
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Ability of the No Child Left Behind Act to Enable School Reform: Beliefs of Illinois School District Superintendents
    Smith, Carroll Lavern
    In: ProQuest LLC, 2011, S. 198
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Teacher Perceptions on Stress and Retention
    Ages, Valarie D.
    In: ProQuest LLC, 2011, S. 119
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Subjective Disciplinary Moments: A Qualitative Study of Culturally Responsive Practices in Three Inner City Classrooms
    Breedlove, Crystal V.
    In: ProQuest LLC, 2010, S. 199
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Mentors Are from Venus and Mars: Exploring the Benefits of Homogeneous and Heterogeneous Gender Pairings in the Mentoring Relationships of Female Senior Student Affairs Officers
    Jarnagin, Lea Marie
    In: ProQuest LLC, 2010, S. 212
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Presidential Transition: The Experience of Two Community College Interim Presidents
    Thompson, Matthew D.
    In: ProQuest LLC, 2010, S. 139
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?

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