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    Guidebook for Imputation of Missing Data. Technical Report No. 17.
    American Institutes for Research in the Behavioral Sciences. Palo Alto, CA. Statistical Analysis Group in Education. ; Wise, Lauress L. ; et al.
    1980
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    The 7 C's Framework for Participatory Action Research: Inducting Novice Participant-Researchers
    Feekery, Angela
    In: Educational Action Research, Jg. 32 (2024), Heft 3, S. 332-347
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Multimodal Remediation of Research Articles through Infographics and Graphical Abstracts
    Jaleniauskiene, Evelina ; Katsampoxaki-Hodgetts, Kallia
    In: Communication Teacher, Jg. 38 (2024), Heft 1, S. 59-72
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Federal Efforts towards Investing in Innovation through the i3 Fund: A Summary of Grantmaking and Evidence-Building. Appendices. NCEE 2024-002a
    National Center for Education Evaluation and Regional Assistance (NCEE) (ED/IES) ; Abt Associates, Inc. ; et al.
    In: National Center for Education Evaluation and Regional Assistance, 2024-02-01, S. 82
    report
    Wie komme ich dran?
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    Report of the Regional Intensive Training Course on Education and Human Resources Planning (Damascus, Syrian Arab Republic, November 17 to December 12, 1979).
    United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization, Cairo (Egypt). Regional Office for Education in the Arab Countries. ; United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization, Paris (France). International Inst. for Educational Planning. ; et al.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The Teacher as Researcher. Working Papers No. 17.
    Pontificia Univ. Catolica de Sao Paulo (Brazil). ; Holmes, John
    1986
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Integration of Game-Based Learning to Teach Levels of Measurement in Research Methods and Statistics
    Storm, Colin H. ; Penner, Anna
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 3, S. 213-219
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Who Is Julia? Teaching Audience Analysis through the Concept of Audience Persona
    Kopacz, Maria A.
    In: Communication Teacher, Jg. 36 (2022), Heft 2, S. 146-152
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Fact or Fake? Identifying Ways of Knowing Everyday Truths in Research Methods Courses
    Bighash, Leila ; Sangalang, Angeline
    In: Communication Teacher, Jg. 36 (2022), Heft 1, S. 14-19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Just a Spoonful of Ice Cream Helps the Methods Go Down: A Hands-On Approach to Experimental Design, Null Hypothesis Testing, and Inferential Statistics
    Tong, Stephanie Tom
    In: Communication Teacher, Jg. 36 (2022), Heft 1, S. 33-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    What's in a 'Welcome Survey'? Designing a Course Welcome Survey as Introduction to Research Methods in Communication
    Levin, Allyson Volinsky
    In: Communication Teacher, Jg. 35 (2021), Heft 2, S. 98-103
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    What Is a Theme? Teaching Thematic Analysis in Qualitative Communication Research Methods
    Scharp, Kristina M. ; Sanders, Matthew L.
    In: Communication Teacher, Jg. 33 (2019), Heft 2, S. 117-121
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Multidisciplinary Methods in Educational Technology Research and Development
    Randolph, Justus J.
    In: Online Submission, 2008-12-01, S. 123
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The 1996 NAEP Technical Report.
    National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; Allen, Nancy L. ; et al.
    1999
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Focusing the New Design: The NAEP 1988 Technical Report.
    National Assessment of Educational Progress, Princeton, NJ. ; Johnson, Eugene G.
    1990
    report
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The NAEP Guide: A Description of the Content and Methods of the 1990 and 1992 Assessments.
    National Assessment of Educational Progress, Princeton, NJ. ; Educational Testing Service, Princeton, NJ. ; et al.
    1990
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    P-Value Club: Teaching Significance Level on the Dance Floor
    Gray, Jennifer
    In: Communication Teacher, Jg. 24 (2010-04-01), Heft 2, S. 74-77
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Children's Literature in the Undergraduate Course on Communication Research Methods
    Brown, Daniel S.
    In: Communication Teacher, Jg. 24 (2010-04-01), Heft 2, S. 111-114
    Online Elektronische Ressource
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Moving through, Moving on: Persistence in Postsecondary Education in Atlantic Canada, Evidence from the PSIS. Culture, Tourism and the Centre for Education Statistics. Research Paper. Catalogue no. 81-595-M no. 072
    Statistics Canada, Culture, Tourism and the Centre for Education Statistics Division ; Finnie, Ross ; et al.
    In: Statistics Canada, 2009-02-01, S. 91
    Online Elektronische Ressource
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Gender Equality in Education, Employment and Entrepreneurship: Final Report to the MCM 2012
    Organisation for Economic Cooperation and Development
    In: OECD Publishing (NJ1), 2012-05-01, S. 252
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?

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