Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
29 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

29 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    2017-2018 Creative Learning Initiative: Creative Teaching Implementation and Outcomes. Publication 17.56
    Austin Independent School District (AISD) ; Andrews, Melissa ; et al.
    In: Online Submission, 2019, S. 25
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Mixed Language Instruction in Elementary Classrooms. What Is the Impact on Students' Academic Performance? Publication 17.08
    Austin Independent School District (AISD) ; Doolittle, Martha
    In: Online Submission, 2017-12-01, S. 4
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Investigating the Effectiveness of Reflective Teaching Activities in Secondary English Classes
    Aydogmus, Mevlüt ; Kurnaz, Ahmet
    In: Athens Journal of Education, Jg. 9 (2022-08-01), Heft 3, S. 487-505
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Examining the Educational Value of 3D LED Fan Displays. Results of a Project
    Fokides, Emmanuel ; Kilintari, Eugenia
    In: Education and Information Technologies, Jg. 28 (2023-09-01), Heft 9, S. 11101-11116
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Applying Contracts and Online Communities to Promote Student Self-Regulation in English Learning at the Primary-School Level
    Lan, Pei-Shan ; Liu, Ming-Chou ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 1, S. 468-479
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Academics of the Early Primary Grades: Investigating the Alignment of Instructional Practices from Pre-K to Third Grade
    Justice, Laura M. ; Jiang, Hui ; et al.
    In: Grantee Submission, 2021-07-26, S. 20
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    English Language Performance and Difficulties of Pupils in the Mother Tongue-Based (MTB) Medium of Instruction
    De Guzman, Wilbert Giuseppe L. ; De Vera, Presley V.
    In: Journal of English as an International Language, Jg. 13 (2018-12-01), Heft 2, S. 106-132
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Strolling through a City of the Roman Empire: An Analysis of the Potential of Virtual Reality to Teach History in Primary Education
    Villena Taranilla, Rafael ; Cózar-Gutiérrez, Ramón ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 30 (2022), Heft 4, S. 608-618
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Students' Motivation during Experimental Activities: An Empirical Study with Geoboxes in Germany
    Naujoks, Nick ; Gölitz, Dietmar ; et al.
    In: International Research in Geographical and Environmental Education, Jg. 31 (2022), Heft 4, S. 320-336
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Developing K-12 Students' Programming Ability: A Systematic Literature Review
    Sun, Lihui ; Guo, Zhen ; et al.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 27 (2022-06-01), Heft 5, S. 7059-7097
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Arts and Academic Achievement--Empirical Evidence for Arts Realities in United States Education Law and around the World
    Joseph, Ann ; René
    In: International Dialogues on Education: Past and Present, Jg. 6 (2019), Heft 2, S. 164-198
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Academics of the Early Primary Grades: Investigating the Alignment of Instructional Practices from Pre-K to Third Grade
    Justice, Laura M. ; Jiang, Hui ; et al.
    In: Early Education and Development, Jg. 33 (2022), Heft 7, S. 1237-1255
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Words in Action: Investigating Students' Language Acquisition and Emotional Performance through Embodied Learning
    Kosmas, Panagiotis ; Zaphiris, Panayiotis
    In: Innovation in Language Learning and Teaching, Jg. 14 (2020), Heft 4, S. 317-332
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A Professional Learning Program for Enhancing the Competency of Students with Special Needs
    Kantavong, Pennee ; Sivabaedya, Suwaree
    In: International Journal of Whole Schooling, Jg. 6 (2010), Heft 1, S. 53-62
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Analysis on the Gamification and Implementation of Leap Motion Controller in the I.E.D. Técnico Industrial de Tocancipá
    Castañeda, Maira Alejandra ; Guerra, Ananda Maye ; et al.
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 15 (2018), Heft 2, S. 155-164
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Off-Task Behavior in Kindergarten: Relations to Executive Function and Academic Achievement
    Moffett, Lillie ; Morrison, Frederick J.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 112 (2020-07-01), Heft 5, S. 938-955
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Action Research: Finding Solutions To Help Limited English Speakers.
    Moore, Rock D. ; Fetterolf, Dee
    1997
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Effectiveness of Aligned Developmental Feedback on the Overhand Throw in Third-Grade Students
    Cohen, Rona ; Goodway, Jacqueline D. ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 17 (2012), Heft 5, S. 525-541
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Schooling as a Knowledge System: Lessons from Cramim Experimental School
    Chen, David
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 4 (2010-03-01), Heft 1, S. 8-19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Stimulating Graphical Summarization in Late Elementary Education: The Relationship between Two Instructional Mind-Map Approaches and Student Characteristics
    Merchie, Emmelien ; Van Keer, Hilde
    In: Elementary School Journal, Jg. 116 (2016-03-01), Heft 3, S. 487-522
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -