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    School Indiscipline and Crime. Discussion Paper. No. 1727
    London School of Economics and Political Science (United Kingdom), Centre for Economic Performance (CEP) ; Beatton, Tony ; et al.
    In: Centre for Economic Performance, 2020-11-01, S. 63
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Nature of Infant Vocal Behaviour Development between 8 and 17 Months and Its Role in Communication with Mother
    Orr, Edna
    In: Educational and Developmental Psychologist, Jg. 39 (2022), Heft 2, S. 219-230
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Who Has High Science Capital? An Exploration of Emerging Patterns of Science Capital among Students Aged 17/18 in England
    Moote, Julie ; Archer, Louise ; et al.
    In: Research Papers in Education, Jg. 36 (2021), Heft 4, S. 402-422
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Home and Preschool Influences on Early Literacy and Numeracy Development in England, Estonia, and the United States
    Yau Yu Chan ; Rao, Nirmala
    In: European Early Childhood Education Research Journal, Jg. 32 (2024), Heft 3, S. 399-415
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Born under a Lucky Star: Financial Aid, College Completion, Labor Supply, and Credit Constraints. Upjohn Institute Working Paper 17-267
    W.E. Upjohn Institute for Employment Research ; Denning, Jeffrey T.
    In: W. E. Upjohn Institute for Employment Research, 2017-02-15, S. 53
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Production of Preverbal and Postverbal Subjects by Italian Heritage Children: Timing of Acquisition Matters
    Listanti, Andrea ; Torregrossa, Jacopo
    In: First Language, Jg. 43 (2023-08-01), Heft 4, S. 431-460
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    High School Students' and Teachers' Mental Health Literacy Levels in Istanbul, Turkey: A Comprehensive Analysis
    Arslan, Seyma ; Karabey, Selma
    In: Journal of School Health, Jg. 93 (2023-08-01), Heft 8, S. 698-706
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Multivariate Analysis of Co-Creation Activities in University Education
    Vardakosta, Eirini ; Priniotakis, Georgios ; et al.
    In: European Journal of Educational Research, Jg. 11 (2022), Heft 4, S. 2413-2428
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Tracking Reading Skills and Reading-Related Skills in Dyslexia before (Age 5) and after (Ages 10-17) Diagnosis
    Lefèvre, Elise ; Cavalli, Eddy ; et al.
    In: Annals of Dyslexia, Jg. 73 (2023-07-01), Heft 2, S. 260-287
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Relations between Executive Function and Academic Achievement from Ages 5 to 17 in a Large, Representative National Sample
    Best, John R. ; Miller, Patricia H. ; et al.
    In: Learning and Individual Differences, Jg. 21 (2011-08-01), Heft 4, S. 327-336
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exercise Referral Scheme Participant Characteristics, Referral Mode and Completion Status
    Portman, Robert M. ; Levy, Andrew R. ; et al.
    In: Health Education Journal, Jg. 82 (2023-04-01), Heft 3, S. 311-323
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Achieving Weight Loss through a Community-Based, Telewellness Programme: A Randomised Controlled Trial
    Backman, Desiree R. ; Kohatsu, Neal D. ; et al.
    In: Health Education Journal, Jg. 82 (2023-02-01), Heft 1, S. 82-94
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Inspection Time and Cognitive Abilities in Twins Aged 7 to 17 Years: Age-Related Changes, Heritability and Genetic Covariance
    Edmonds, Caroline J. ; Isaacs, Elizabeth B. ; et al.
    In: Intelligence, Jg. 36 (2008), Heft 3, S. 210-225
    academicJournal
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    Multilingual Proficiencies and L1 Attitudes of Ethnic Minority Students in Hong Kong
    Hua, Congchao ; Li, Yee Na ; et al.
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 44 (2023), Heft 7, S. 589-607
    academicJournal
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    Interactions between Bilingual Language Proficiency and Exposure: Comparing Subjective and Objective Measures across Modalities in Bilingual Young Adults
    Gehebe, Thorfun ; Wadhera, Deepti ; et al.
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 26 (2023), Heft 7, S. 845-860
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Youth Assets and Initiation of Sexual Intercourse by Family Structure: A Longitudinal Cohort Study
    Sanchez, Louisiana M. ; Oman, Roy F. ; et al.
    In: Health Education & Behavior, Jg. 49 (2022-12-01), Heft 6, S. 985-992
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Task Engagement during Narrative Writing in School-Age Children with Autism Spectrum Disorder Compared to Peers with and without Attentional Difficulties
    Zajic, Matthew Carl ; Solari, Emily Jane ; et al.
    In: Grantee Submission, Jg. 76 (2020), S. 15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Contextual Dependency and Overuse of 'estar' in the Acquisition of Spanish Copula Verbs
    Aveledo, Fraibet ; Sanchez-Alonso, Sara ; et al.
    In: First Language, Jg. 42 (2022-10-01), Heft 5, S. 649-669
    academicJournal
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    A Meta-Analysis on the Effect of Gamified-Assessment Tools' on Academic Achievement in Formal Educational Settings
    Bolat, Yusuf Islam ; Tas, Nurullah
    In: Education and Information Technologies, Jg. 28 (2023-05-01), Heft 5, S. 5011-5039
    Online academicJournal
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    Prediction of Academic Achievement in Dominican Students: Mediational Role of Learning Strategies and Study Habits and Attitudes toward Study
    Reyes, Betty ; Jiménez-Hernández, David ; et al.
    In: Psychology in the Schools, Jg. 60 (2023-03-01), Heft 3, S. 606-625
    Online academicJournal
    Zugriff:
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