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    Emotional learning of undergraduate medical students in an early nursing attachment in a hospital or nursing home.
    Helmich, Esther ; Bolhuis, Sanneke ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 33 (2011-11-01), Heft 11, S. e593- (9S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    A longitudinal study of health professional students’ attitudes towards interprofessional education at an American university.
    Wong, Risa Liang ; Fahs, Deborah Bain ; et al.
    In: Journal of Interprofessional Care, Jg. 30 (2016-03-01), Heft 2, S. 191-200
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Quality improvement in clinical teaching through student evaluations of rotations and feedback to departments.
    Lewisson, Niclas ; Hellgren, Laila ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 35 (2013-10-01), Heft 10, S. 820-825
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Exploring the impact of tablet computers on medical training at an academic medical center.
    Perez, Bradford A. ; Von Isenburg, Megan A. ; et al.
    In: Journal of the Medical Library Association, Jg. 101 (2013-04-01), Heft 2, S. 154-157
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Impact of three alternative consultation training formats on self-efficacy and consultation skills of medical students.
    Aper, Leen ; Reniers, Jan ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 34 (2012-07-01), Heft 7, S. e500- (8S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Effective multilevel teaching techniques on attending rounds: A pilot survey and systematic review of the literature.
    Certain, Laura K. ; Guarino, A. J. ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 33 (2011-12-01), Heft 12, S. e644- (7S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    A multi-institutional survey of internal medicine residents’ learning habits.
    Edson, Randall S. ; Beckman, Thomas J. ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 32 (2010-09-01), Heft 9, S. 773-775
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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