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    Employment status and psychosocial adjustment among adolescents and parents during the COVID-19 pandemic: Multi-informant data from ecological momentary assessments.
    Wang, Ming-Te ; Scanlon, Christina L. ; et al.
    In: Developmental Psychology, 2023-10-05
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Early influences and later outcomes associated with developmental trajectories of Eriksonian fidelity.
    Brittian, Aerika S. ; Lerner, Richard M.
    In: Developmental Psychology, Jg. 49 (2013-04-01), Heft 4, S. 722-735
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Defining the boundary: Age-related changes in childhood amnesia.
    Tustin, Karen ; Hayne, Harlene
    In: Developmental Psychology, Jg. 46 (2010-09-01), Heft 5, S. 1049-1061
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Mexican-origin adolescents’ cumulative strengths predict baseline and longitudinal changes in self-growth outcomes.
    Sim, Lester ; Song, Jiaxiu ; et al.
    In: Developmental Psychology, 2024-04-04
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Daily associations between adolescents’ executive function and school engagement: The role of ethnic/racial discrimination.
    Wang, Yijie ; Chen, Mingzhang ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-11-01), Heft 11, S. 2037-2049
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Parenting adolescents in times of a pandemic: Changes in relationship quality, autonomy support, and parental control?
    Bülow, Anne ; Keijsers, Loes ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-10-01), Heft 10, S. 1582-1596
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Multivariate growth trajectories of parenting practices in adolescence predicting young adult relationships with parents.
    Fang, Shichen ; Fosco, Gregory M. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 58 (2022-12-01), Heft 12, S. 2388-2400
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Interaction of reward seeking and self-regulation in the prediction of risk taking: A cross-national test of the dual systems model.
    Duell, Natasha ; Steinberg, Laurence ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 52 (2016-10-01), Heft 10, S. 1593-1605
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Identifying the role of parent–child conflict and intimacy in Chinese adolescents’ psychological distress during school reopening in COVID-19 pandemic.
    Qu, Yang ; Li, Xiaoru ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-10-01), Heft 10, S. 1735-1747
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Connections during crisis: Adolescents’ social dynamics and mental health during COVID-19.
    Gadassi Polack, Reuma ; Sened, Haran ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-10-01), Heft 10, S. 1633-1647
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Developmental differences in bystander behavior toward intergroup and intragroup exclusion.
    Yüksel, Ayşe Şule ; Palmer, Sally B. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-08-01), Heft 8, S. 1342-1349
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Adolescents’ ethnic-racial centrality moderates effect of school-based intervention on ethnic-racial identity exploration.
    Wantchekon, Kristia A. ; Umaña-Taylor, Adriana J. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-03-01), Heft 3, S. 432-442
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Longitudinal associations between adolescent perceived degree and style of parental prohibition and internalization and defiance.
    Vansteenkiste, Maarten ; Soenens, Bart ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 50 (2014), Heft 1, S. 229-236
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Longitudinal relations between skin tone and self-esteem in African American girls.
    Adams, Elizabeth A. ; Kurtz-Costes, Beth ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-12-01), Heft 12, S. 2322-2330
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Family contextual influences on bicultural competence development among U.S. Mexican-origin youths.
    Safa, M. Dalal ; White, Rebecca M. B. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-08-01), Heft 8, S. 1596-1609
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Helping me helps us: The role of natural mentors in the ethnic identity and academic outcomes of Latinx adolescents.
    Sánchez, Bernadette ; Anderson, Amy J. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-02-01), Heft 2, S. 208-220
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Maintaining and attaining educational expectations: A two-cohort longitudinal study of Hispanic youth.
    May, Emily M. ; Witherspoon, Dawn P.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-12-01), Heft 12, S. 2649-2664
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Perceived parental psychological control predicts intraindividual decrements in self-regulation throughout adolescence.
    Rogers, Adam A. ; Memmott-Elison, Madison K. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-11-01), Heft 11, S. 2352-2364
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Interactive effects of family instability and adolescent stress reactivity on socioemotional functioning.
    Li, Zhi ; Sturge-Apple, Melissa L. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-10-01), Heft 10, S. 2193-2202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Responsibility development transfers across contexts: Reciprocal pathways between home and afterschool programs.
    Raffaelli, Marcela ; Simpkins, Sandra D. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-03-01), Heft 3, S. 559-570
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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