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    Short- and long-delay consolidation of memory accessibility and precision across childhood and young adulthood.
    Schommartz, Iryna ; Kaindl, Angela M. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 60 (2024-05-01), Heft 5, S. 891-903
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Advancing differential susceptibility research: Development and validation of the temperamental sensitivity Q-scale.
    Davies, Patrick T. ; Cao, Vanessa T. ; et al.
    In: Developmental Psychology, 2024-04-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Employment status and psychosocial adjustment among adolescents and parents during the COVID-19 pandemic: Multi-informant data from ecological momentary assessments.
    Wang, Ming-Te ; Scanlon, Christina L. ; et al.
    In: Developmental Psychology, 2023-10-05
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Gene–environment interplay in internalizing problem behavior.
    Nikstat, Amelie ; Beam, Christopher R. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-08-01), Heft 8, S. 1470-1483
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The long-term benefits of adolescent school engagement for adult educational and employment outcomes.
    Symonds, Jennifer E. ; D'Urso, Giulio ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-03-01), Heft 3, S. 503-514
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A longitudinal genetically informed analysis of parental negativity and children’s negative emotionality in middle childhood.
    Vertsberger, Dana ; Saudino, Kimberly J. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-11-01), Heft 11, S. 2403-2416
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Family context in association with the development of child sensory processing sensitivity.
    Li, Zhi ; Sturge-Apple, Melissa L. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-12-01), Heft 12, S. 2165-2178
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Cognitive reflection and authoritarianism relate to how parents respond to children’s science questions.
    Mills, Candice M. ; Danovitch, Judith H. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 58 (2022-03-01), Heft 3, S. 417-424
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Examining three hypotheses for pre-kindergarten fade-out.
    Burchinal, Margaret ; Foster, Tiffany ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 58 (2022-03-01), Heft 3, S. 453-469
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Children’s intentional switching of auditory selective attention in spatial and noisy acoustic environments in comparison to adults.
    Loh, Karin ; Fintor, Edina ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 58 (2022), Heft 1, S. 69-82
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Skill–experience transactions across development: Bidirectional relations between child core language and the child’s home learning environment.
    Bornstein, Marc H. ; Putnick, Diane L. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-10-01), Heft 10, S. 1842-1854
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Patterns of early adult work and postsecondary participation among individuals with high-incidence disabilities: A longitudinal person-centered analysis.
    Murray, Christopher ; Kosty, Derek ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-04-01), Heft 4, S. 584-596
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    An examination of genetic and environmental factors related to negative personality traits, educational attainment, and economic success.
    Stallings, Michael C. ; Neppl, Tricia
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-02-01), Heft 2, S. 191-199
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Longitudinal socioemotional pathways between retrospective early life maternal relationship quality and episodic memory in older adulthood.
    Sharifian, Neika ; Kraal, A. Zarina ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-11-01), Heft 11, S. 2464-2473
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Using DNA to predict educational trajectories in early adulthood.
    Ayorech, Ziada ; Plomin, Robert ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-05-01), Heft 5, S. 1088-1095
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Early positive parenting and maternal depression history predict children’s relational binding ability at school-age.
    Botdorf, Morgan ; Riggins, Tracy ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-11-01), Heft 11, S. 2417-2427
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Attained SES as a moderator of adult cognitive performance: Testing gene–environment interaction in various cognitive domains.
    Zavala, Catalina ; Beam, Christopher R. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-12-01), Heft 12, S. 2356-2370
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Genetic and environmental influences on internalizing psychopathology across age and pubertal development.
    Patterson, Megan W. ; Mann, Frank D. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-10-01), Heft 10, S. 1928-1939
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Examining mindset and grit in concurrent and future reading comprehension: A twin study.
    Martinez, Kimberly M. ; Holden, La ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 58 (2022-11-01), Heft 11, S. 2171-2183
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Intergenerational transmission of maternal employment moderated by recollections of early maternal availability.
    Sorhagen, Nicole S. ; Keiffer, Jacqueline N. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-07-01), Heft 7, S. 1537-1547
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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