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    [Interaction in ANOVA: misconceptions].
    Pardo, A ; Garrido, J ; et al.
    In: Psicothema, Jg. 19 (2007-05-01), Heft 2, S. 343-9
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Extending the CLAST sequential rule to one-way ANOVA under group sampling.
    Ximénez, C ; Revuelta, J
    In: Behavior research methods, Jg. 39 (2007-02-01), Heft 1, S. 86-100
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Where will the triangle look for it? Attributing false beliefs to a geometric shape at 17 months.
    Surian, Luca ; Geraci, Alessandra
    In: British Journal of Developmental Psychology, Jg. 30 (2012-03-01), Heft 1, S. 30-44
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Handwriting Difficulties and Their Assessment in Young Adults with DCD: Extension of the DASH for 17-to 25-Year-Olds.
    Barnett, Anna ; Henderson, Sheila ; et al.
    In: Journal of Adult Development, Jg. 18 (2011-09-01), Heft 3, S. 114-121
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Relationship of PTSD to Negative Cognitions: A 17-Year Longitudinal Study.
    Dekel, Sharon ; Peleg, Tamar ; et al.
    In: Psychiatry: Interpersonal & Biological Processes, Jg. 76 (2013-09-01), Heft 3, S. 241-255
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Adjunct Questions on Learning from a Videotape Lesson.
    Kirschner, Paul A. ; Brink, Henk J. v. d.
    1979
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Prevalence and Correlates of Depressive Symptoms Among Adolescent Mothers: Results from a 17-Year Longitudinal Study.
    Gavin, Amelia R. ; Lindhorst, Taryn ; et al.
    In: Women & Health, Jg. 51 (2011-09-01), Heft 6, S. 525-545
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effects of Psychology Courseware Use on Computer Anxiety in Students.
    Lambert, Matthew E. ; Lenthall, Gerard
    In: Computers in Human Behavior, Jg. 5 (1989), Heft 3, S. 207-214
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effectiveness of the Protection Motivation Theory-based Education Program among People at Risk of Stroke: A Randomized Controlled Trial.
    Khomkham, Patcharin ; Pothiban, Linchong ; et al.
    In: Pacific Rim International Journal of Nursing Research, Jg. 28 (2024), Heft 1, S. 202-218
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Prototypes of Hate and Expectations of the Model Victim.
    Erentzen, Caroline ; Schuller, Regina A.
    In: Journal of Interpersonal Violence, Jg. 39 (2024-07-01), Heft 13/14, S. 3282-3307
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Children's Problematic Use of the Internet in Biological and Social Context: A One-Year Longitudinal Study.
    Sebre, Sandra B. ; Pakalniškiene, Vilmante ; et al.
    In: Journal of Child & Family Studies, Jg. 33 (2024-03-01), Heft 3, S. 746-758
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Using analysis of covariance (ANCOVA) with fallible covariates.
    Culpepper, SA ; Aguinis, H
    In: Psychological methods, Jg. 16 (2011-06-01), Heft 2, S. 166-78
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Assessing Barriers to Advance Care Planning Engagement among Young Adults Using the Precaution Adoption Process Model.
    McAfee, Colette A. ; Cegelka, Derek ; et al.
    In: Illness, Crisis & Loss, Jg. 32 (2024-04-01), Heft 2, S. 266-285
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Basic Psychological Need Satisfaction and Frustration: Profiles Among Emerging Adult College Students and Links to Well-Being.
    Reed-Fitzke, Kayla ; Lucier-Greer, Mallory
    In: Contemporary Family Therapy: An International Journal, Jg. 43 (2021-03-01), Heft 1, S. 20-34
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Pubertal Development Moderates the Importance of Environmental Influences on Depressive Symptoms in Adolescent Girls and Boys.
    Edwards, Alexis ; Rose, Richard ; et al.
    In: Journal of Youth & Adolescence, Jg. 40 (2011-10-01), Heft 10, S. 1383-1393
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Effects of a self‐determination theory‐based physical activity programme for postmenopausal women with rheumatoid arthritis: A randomized controlled trial.
    Yun, Hye‐Won ; Kim, Chun‐Ja ; et al.
    In: International Journal of Nursing Practice (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 29 (2023-12-01), Heft 6, S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Differences in Art Appreciation in Autism: A Measure of Reduced Intuitive Processing.
    Brosnan, Mark ; Ashwin, Chris
    In: Journal of Autism & Developmental Disorders, Jg. 53 (2023-11-01), Heft 11, S. 4382-4389
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Factors Associated with the Intention to Work with Older Adults Among First Year Social Work Students in Israel.
    Parizian-Steinberg, Noa ; Benyamini, Yael ; et al.
    In: Journal of Gerontological Social Work, Jg. 67 (2024-07-01), Heft 5, S. 588-604
    academicJournal
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    The effects of an educational intervention based on the protection motivation theory on the protective behaviors of emergency ward nurses against occupational hazards: a quasi-experimental study.
    Nouri, Mohadeseh ; Ghasemi, Saeed ; et al.
    In: BMC Nursing, Jg. 23 (2024-06-18), Heft 1, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    The effects of tobacco smoking on age of onset of psychosis and psychotic symptoms in a first-episode psychosis population.
    Hickling, Lauren M. ; Ortiz‐García de la Foz, Victor ; et al.
    In: Addiction, Jg. 112 (2017-03-01), Heft 3, S. 526-532
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?

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