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    Coaching in the Shadows: Critically Examining the Unintended ('Non')Influence of Pedagogical Practice
    Nichol, A. J. ; Potrac, P. ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 28 (2023), Heft 4, S. 362-379
    academicJournal
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    Narrative as a Learning Tool for Coaches of Athletes with a Disability: Using Stories to Translate Research into Practice
    Allan, Veronica ; Gainforth, Heather ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 28 (2023), Heft 5, S. 546-567
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Longitudinal Examination of the Influence of Winning or Losing with Motivational Climate as a Mediator on Enjoyment, Perceived Competence, and Intention to Be Physically Active in Youth Basketball
    Morales-Belando, María T. ; Côté, Jean ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 28 (2023), Heft 5, S. 568-581
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How Do High-Level Youth Soccer Players Approach and Solve Game Problems? The Role of Strategic Understanding
    Price, Amy ; Collins, Dave ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 28 (2023), Heft 3, S. 229-243
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Learning in High-Performance Action Sports: Insights into New and Evolving Contexts
    Ellmer, E. M. M. ; Rynne, S. B.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 27 (2022), Heft 5, S. 502-514
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Art of the Question: The Structure of Questions Posed by Youth Soccer Coaches during Training
    O'Connor, Donna ; Larkin, Paul ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 27 (2022), Heft 3, S. 304-319
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Regulation of Tactical Learning in Team Sports--The Case of the Tactical-Decision Learning Model
    Godbout, Paul ; Gréhaigne, Jean-Francis
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 27 (2022), Heft 3, S. 215-230
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Dutch Perspective on Sexual Integrity in Sport Contexts: Definition and Meaning for Practice
    van der Steeg, Esther ; Schipper-Van Veldhoven, Nicolette ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 26 (2021), Heft 5, S. 460-482
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluating Task Design for Skill Development in an Amateur Female Cricket Team
    Lascu, Alexandra ; Spratford, W. ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 26 (2021), Heft 4, S. 330-344
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    An Analysis of In-Game Feedback Provided by Coaches in an Australian Football League Competition
    Mason, Robert J. ; Farrow, Damian ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 25 (2020), Heft 5, S. 464-477
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Effects of a Nonlinear Pedagogy Intervention Programme on the Emergent Tactical Behaviours of Youth Footballers
    Práxedes, Alba ; Del Villar Álvarez, Fernando ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 24 (2019), Heft 4, S. 332-343
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Principles of Nonlinear Pedagogy in Sport Practice
    Correia, Vanda ; Carvalho, João ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 24 (2019), Heft 2, S. 117-132
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    What Can Coaches and Physical Education Teachers Learn from a Constraints-Led Approach in Para-Sport?
    Pinder, Ross A. ; Renshaw, Ian
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 24 (2019), Heft 2, S. 190-205
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Learning to Be Adaptive as a Distributed Process across the Coach-Athlete System: Situating the Coach in the Constraints-Led Approach
    Orth, Dominic ; van der Kamp, John ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 24 (2019), Heft 2, S. 146-161
    academicJournal
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    Blending and Becoming: Migrant Chinese High-Performance Coaches' Learning Journey in Australia
    Tao, Yi-Che ; Rynne, Steven B. ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 24 (2019), Heft 6, S. 582-597
    academicJournal
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    Different Combinations of Perceived Autonomy Support and Control: Identifying the Most Optimal Motivating Style
    Haerens, L. ; Vansteenkiste, M. ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 23 (2018), Heft 1, S. 16-36
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Implementation of a Values Training Program in Physical Education and Sport: A Follow-Up Study
    Koh, Koon Teck ; Camiré, Martin ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 22 (2017), Heft 2, S. 197-211
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    What Learning Environments Help Improve Decision-Making?
    O'Connor, Donna ; Larkin, Paul ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 22 (2017), Heft 6, S. 647-660
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The 'Body Pedagogics' of an Elite Footballer's Career Path--Analysing Zlatan Ibrahimovic's Biography
    Andersson, Joacim ; Maivorsdotter, Ninitha
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 22 (2017), Heft 5, S. 502-517
    academicJournal
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    The Changing Value of Vigorous Activity and the Paradox of Utilising Exercise as Punishment in Physical Education
    Aasland, Erik ; Walseth, Kristin ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 22 (2017), Heft 5, S. 490-501
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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