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    Maternal postpartum depression impacts infants’ joint attention differentially across cultures.
    Astor, Kim ; Lindskog, Marcus ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 58 (2022-12-01), Heft 12, S. 2230-2238
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Physiological stress, sustained attention, emotion regulation, and cognitive engagement in 12-month-old infants from urban environments.
    Wass, Samuel V. ; Smith, Celia G. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-08-01), Heft 8, S. 1179-1194
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Observing others’ joint attention increases 9-month-old infants’ object encoding.
    Thiele, Maleen ; Hepach, Robert ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-06-01), Heft 6, S. 837-850
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Novelty, familiarity, and the development of infant attention.
    Weizmann, Frederic ; Cohen, Leslie B. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 4 (1971-03-01), Heft 2, S. 149-154
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Assessing bidirectional relations between infant temperamental negative affect, maternal anxiety symptoms and infant affect-biased attention across the first 24-months of life.
    Vallorani, Alicia ; Gunther, Kelley E. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-02-01), Heft 2, S. 364-376
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Multisensory Attention Assessment Protocol (MAAP): Characterizing individual differences in multisensory attention skills in infants and children and relations with language and cognition.
    Bahrick, Lorraine E. ; Todd, James Torrence ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-12-01), Heft 12, S. 2207-2225
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Otitis media and respiratory sinus arrhythmia across infancy and early childhood: Polyvagal processes?
    Berry, Daniel ; Vernon-Feagans, Lynne ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-09-01), Heft 9, S. 1709-1722
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Maternal mobile phone use during mother–child interactions interferes with the process of establishing joint attention.
    Krapf-Bar, Dafna ; Davidovitch, Michael ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 58 (2022-09-01), Heft 9, S. 1639-1651
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    New meanings of thin-skinned: The contrasting attentional profiles of typical 12-month-olds who show high, and low, stress reactivity.
    Wass, Sam V. ; de Barbaro, Kaya ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-05-01), Heft 5, S. 816-828
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Attentional control is a stable construct in infancy but not steadily linked with self-regulatory functions in toddlerhood.
    Tu, Hsing-Fen ; Lindskog, Marcus ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 58 (2022-07-01), Heft 7, S. 1221-1236
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Changes in behavior and salivary cortisol after targeted cognitive training in typical 12-month-old infants.
    Wass, Sam V. ; Cook, Clare ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 53 (2017-05-01), Heft 5, S. 815-825
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Enhanced attention to speaking faces versus other event types emerges gradually across infancy.
    Bahrick, Lorraine E. ; Todd, James Torrence ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 52 (2016-11-01), Heft 11, S. 1705-1720
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Infant attention and maternal education are associated with childhood receptive vocabulary development.
    Bruce, Madeleine ; Miyazaki, Yasuo ; et al.
    In: Developmental Psychology, 2022-04-07
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Iron deficiency in infancy and neurocognitive and educational outcomes in young adulthood.
    East, Patricia ; Doom, Jenalee R. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 57 (2021-06-01), Heft 6, S. 962-975
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Triadic interaction and gestural communication: Hierarchical and child-centered interactions of rural and urban Gujarati (Indian) caregivers and 9-month-old infants.
    Abels, Monika
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-10-01), Heft 10, S. 1817-1828
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Joint attention partially mediates the longitudinal relation between attuned caregiving and executive functions for low-income children.
    Brandes-Aitken, Annie ; Braren, Stephen ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-10-01), Heft 10, S. 1829-1841
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Are linguistic and social-pragmatic abilities separable in neurotypical infants and infants later diagnosed with ASD?
    Yamashiro, Amy ; Vouloumanos, Athena
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-05-01), Heft 5, S. 920-933
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Sensitivity to the evaluation of others emerges by 24 months.
    Botto, Sara Valencia ; Rochat, Philippe
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-09-01), Heft 9, S. 1723-1734
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Overt and covert attention in infants revealed using steady-state visually evoked potentials.
    Christodoulou, Joan ; Leland, David S. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-05-01), Heft 5, S. 803-815
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Cognitive functioning in toddlerhood: The role of gestational age, attention capacities, and maternal stimulation.
    de Jong, Marjanneke ; Verhoeven, Marjolein ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-04-01), Heft 4, S. 648-662
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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