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384 Treffer

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    Early childhood sleep quantity, but not caregiver-reported sleep problems, predicts impulse control in children at age 8 years.
    Nigro, SE ; Peugh, J ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 30 (2024-05-01), Heft 4, S. 602-614
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    [Formula: see text] Higher access to screens is related to decreased functional connectivity between neural networks associated with basic attention skills and cognitive control in children.
    Meri, R ; Hutton, J ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 29 (2023-05-01), Heft 4, S. 666-685
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Validation of the Attention, Memory, and Frontal-Executive Abilities Screening Test (AMFAST) in children, adolescents, and young adults with complex medical conditions.
    Freilich, BM ; Feirsen, N ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 29 (2023-11-01), Heft 8, S. 1230-1244
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    An Evaluation of the Structure of Attention in Adolescence.
    Cirino, PT ; Farrell, AE ; et al.
    In: Developmental neuropsychology, Jg. 48 (2023-07-01), Heft 4, S. 162-185
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    [Formula: see text]Neurocognitive predictors of adaptive functioning trajectories among youth with spina bifida.
    Winning, AM ; Stern, A ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 27 (2021-05-01), Heft 4, S. 447-467
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Early delay of gratification predicts later inhibitory control and academic performance in children with prenatal alcohol exposure.
    de Water E ; Krueger, AM ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 27 (2021), Heft 1, S. 109-124
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Effect of READ1 on latent profiles of reading disorder and comorbid attention and language impairment subtypes.
    Li, M ; Truong, DT ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 26 (2020-02-01), Heft 2, S. 145-169
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Validity of an eyetracking method for capturing auditory-visual cross-format semantic priming.
    Anjum, J ; Hallowell, B
    In: Journal of clinical and experimental neuropsychology, Jg. 41 (2019-05-01), Heft 4, S. 411-431
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Assessment of neuropsychological performance in Mexico City youth using the Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB).
    Green, R ; Till, C ; et al.
    In: Journal of clinical and experimental neuropsychology, Jg. 41 (2019-04-01), Heft 3, S. 246-256
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Auditory attention in autism spectrum disorder: An exploration of volumetric magnetic resonance imaging findings.
    Lalani, SJ ; Duffield, TC ; et al.
    In: Journal of clinical and experimental neuropsychology, Jg. 40 (2018-06-01), Heft 5, S. 502-517
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Reward, salience, and attentional networks are activated by religious experience in devout Mormons.
    Ferguson, MA ; Nielsen, JA ; et al.
    In: Social neuroscience, Jg. 13 (2018-02-01), Heft 1, S. 104-116
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Are sluggish cognitive tempo symptoms associated with executive functioning in preschoolers?
    Tamm, L ; Brenner, SB ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 24 (2018), Heft 1, S. 82-105
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    [Formula: see text]Working memory and attention in pediatric brain tumor patients treated with and without radiation therapy.
    Raghubar, KP ; Mahone, EM ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 23 (2017-08-01), Heft 6, S. 642-654
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Brain processes in women and men in response to emotive sounds.
    Rigo, P ; De Pisapia, N ; et al.
    In: Social neuroscience, Jg. 12 (2017-04-01), Heft 2, S. 150-162
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Positive emotional attention bias in young children with symptoms of ADHD.
    Cremone, A ; Lugo-Candelas, CI ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 24 (2018-11-01), Heft 8, S. 1137-1145
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Naltrexone alters the processing of social and emotional stimuli in healthy adults.
    Wardle, MC ; Bershad, AK ; et al.
    In: Social neuroscience, Jg. 11 (2016-12-01), Heft 6, S. 579-91
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Salience driven attention is pivotal to understanding others' intentions.
    Rijpma, MG ; Shdo, SM ; et al.
    In: Cognitive neuropsychology, Jg. 38 (2021-02-01), Heft 1, S. 88-106
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Emotional distractors and attentional control in anxious youth: eye tracking and fMRI data.
    Smith, AR ; Haller, SP ; et al.
    In: Cognition & emotion, Jg. 35 (2021-02-01), Heft 1, S. 110-128
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Visual search strategies in children: A reflection of working memory processes?
    Guilbert, A ; Perguilhem, S ; et al.
    In: Journal of clinical and experimental neuropsychology, Jg. 42 (2020-12-01), Heft 10, S. 975-981
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Time perception in children with attention deficit-hyperactivity disorder (ADHD): Does task matter? A meta-analysis study.
    Nejati, V ; Yazdani, S
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 26 (2020-10-01), Heft 7, S. 900-916
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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