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    Learning Episodes in an Intercultural Virtual Exchange: The Case of Social High-Immersion Virtual Reality
    Jauregi-Ondarra, Kristi ; Christoforou, Maria ; et al.
    In: Research-publishing.net, 2022-12-12, S. 7
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    The Effects of Task Type on the Resolution of Grammatical Cognitive Conflict Episodes and Grammar Learning
    Zabihi, Reza
    In: Language Learning Journal, Jg. 50 (2022), Heft 3, S. 297-309
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Implementing Task-Based Language Teaching (TBLT) to Teach Grammar in English Classes in China: Using Design-Based Research to Explore Challenges and Strategies
    Ji, Yi ; Pham, Thanh
    In: Innovation in Language Learning and Teaching, Jg. 14 (2020), Heft 2, S. 164-177
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    CALL Communities & Culture: Short Papers from EUROCALL 2016 (23rd, Limassol, Cyprus, August 24-27, 2016)
    (France), Research-publishing.net ; Papadima-Sophocleous, Salomi ; et al.
    In: Research-publishing.net, 2016-08-01, S. 524
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Collaborative Multimodal Composing: Tracing the Unique Partnerships of Three Pairs of Adolescents Composing across Three Digital Projects
    Smith, Blaine E.
    In: Literacy, Jg. 53 (2019), Heft 1, S. 14-21
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Judicious Use of L1 in L2 Arabic Speaking Practice Sessions
    Al Masaeed, Khal
    In: Foreign Language Annals, Jg. 49 (2016), Heft 4, S. 716-728
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Facebook for Engagement: Telecollaboration between Finland and New Zealand in German Language Learning
    Korkealehto, Kirsi ; Leier, Vera
    In: International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching, Jg. 11 (2021), Heft 1, S. 1-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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