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    Places and Spaces: Environments and Children's Well-Being. Innocenti Report Card 17
    UNICEF Office of Research – Innocenti (Italy) ; Timar, Eszter ; et al.
    In: UNICEF Office of Research - Innocenti, 2022-05-01, S. 88
    report
    Wie komme ich dran?
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    Effectiveness of Teen Mental Health First Aid in Improving Teen-to-Teen Support among American Adolescents
    Wilcox, Holly C. ; Pas, Elise ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 93 (2023-11-01), Heft 11, S. 990-999
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Perceived Health and Wellbeing among Community-Dwelling Older Australians with Intellectual Disability: A Comparison with Age Peers
    Wark, Stuart ; Hussain, Rafat ; et al.
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 27 (2023-09-01), Heft 3, S. 777-793
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Scale of Perfectionism and Excellencism (SCOPE): An Adolescent-Based Validation Study for the Measurement of Perfectionism and Excellencism
    Tape, Nicole ; Dry, Matthew ; et al.
    In: Educational and Developmental Psychologist, Jg. 41 (2024), Heft 1, S. 3-11
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Experiences and Challenges Related to Wellbeing Faced by Australian Higher Degree Research Candidates Prior to and during the COVID-19 Pandemic
    Smith, Caroline A. ; Barr, Kylie ; et al.
    In: Higher Education Research and Development, Jg. 43 (2024), Heft 2, S. 421-436
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Developing a Resource for Arts Educators to Enhance the Social and Emotional Well-Being of Young People
    Fri, Leanne ; Lovering, Christine ; et al.
    In: International Journal of Education & the Arts, Jg. 24 (2023), Heft 23, S. 21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Supporting Children's Mental Health in Primary Schools: A Qualitative Exploration of Educator Perspectives
    Giles-Kaye, Alison ; Quach, Jon ; et al.
    In: Australian Educational Researcher, Jg. 50 (2023-11-01), Heft 5, S. 1281-1301
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    What about School Principals' Well-Being? The Role of Social Capital
    Beausaert, Simon ; Froehlich, Dominik E ; et al.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023-03-01), Heft 2, S. 405-421
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Improving University Students' Mental Health Literacy Using Experiential Learning Opportunities
    Reis, Arianne ; Nguyen, Vivien ; et al.
    In: Health Education Journal, Jg. 82 (2023-03-01), Heft 2, S. 184-199
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Family Day Care Educators' Ability to Support Children's Mental Wellbeing and the Impact of COVID-19
    Triandafilidis, Zoi ; Old, Ashleigh ; et al.
    In: Journal of Early Childhood Research, Jg. 20 (2022-12-01), Heft 4, S. 510-523
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Associations between Early Childhood Education and Care (ECEC) Attendance, Adversity and Language Outcomes of 2-Year-Olds
    Lim, Sarah ; Levickis, Penny ; et al.
    In: Journal of Early Childhood Research, Jg. 20 (2022-12-01), Heft 4, S. 565-579
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    A Training Programme for Community Pharmacists to Support People Living with Severe and Persistent Mental Illness: Intervention Mapping in the Context of a Pandemic
    McMillan, Sara S. ; El-Den, Sarira ; et al.
    In: Health Education Journal, Jg. 81 (2022-12-01), Heft 8, S. 964-981
    Online academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Experiences of Teaching and Learning in K-12 Physical Education during COVID-19: An International Comparative Case Study
    Howley, Donal
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 27 (2022), Heft 6, S. 608-625
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How Young Adult Videogames Materialize Senses of Self through Ludonarrative Affects: Understanding Identity and Embodiment through Sociomaterial Analysis
    Ehret, Christian ; Mannard, Emily ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 47 (2022), Heft 3, S. 341-354
    academicJournal
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    The Perceived Benefits of and Barriers to Nature-Based Play and Learning in South Australian Public Primary Schools: A Cross-Sectional Study
    Miller, Nicole ; Kumar, Saravana ; et al.
    In: Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, Jg. 22 (2022), Heft 4, S. 342-354
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Self-Reported Homesickness in Australian Adolescent Males during Their First Year at Boarding School: An Exploratory Study of Symptomatic Features, Its Dimensionality, Coping Strategies, and the Relationship with Academic, Resilience, Emotional and Mental Wellbeing Factors
    Mander, David J. ; Lester, Leanne
    In: Educational and Developmental Psychologist, Jg. 40 (2023), Heft 2, S. 299-310
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A Trend Analysis of the Challenges of International Students over 21 Years
    Oduwaye, Omotoyosi ; Kiraz, Askin ; et al.
    In: SAGE Open, Jg. 13 (2023), Heft 4, S. 14
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Occupational Stress, Coping Strategies, Health, and Well-Being among University Academic Staff--An Integrative Review
    Shen, Panshuo ; Slater, Paul
    In: International Education Studies, Jg. 14 (2021), Heft 12, S. 99-124
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Responsibility of Knowledge: Identifying and Reporting Students with Evidence of Psychological Distress in Large-Scale School-Based Studies
    Kern, Margaret L. ; Cahill, Helen ; et al.
    In: Research Ethics, Jg. 17 (2021-04-01), Heft 2, S. 193-216
    academicJournal
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    Losing Your Head: Are Principals Attached to Their School?
    Gibson, Mark T. ; Simon, Susan
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 48 (2020), Heft 1, S. 25-44
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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