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    [Formula: see text] Environmental predictors of children's executive functioning development.
    Lynch, JD ; Xu, Y ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 30 (2024-05-01), Heft 4, S. 615-635
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Semantic fluency in 3-6 years old preschoolers: which executive functions?
    Ruffini, C ; Osmani, F ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 30 (2024-05-01), Heft 4, S. 563-581
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The development of naming and word fluency: evidence from Hebrew-speaking children between ages 8 and 17.
    Kavé, G
    In: Developmental neuropsychology, Jg. 29 (2006), Heft 3, S. 493-508
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    [Formula: see text]Neurodevelopmental assessment at one year of age predicts neuropsychological performance at six years in a cohort of West African Children.
    Boivin, MJ ; Zoumenou, R ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 27 (2021-05-01), Heft 4, S. 548-571
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    [Formula: see text]Neurocognitive predictors of adaptive functioning trajectories among youth with spina bifida.
    Winning, AM ; Stern, A ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 27 (2021-05-01), Heft 4, S. 447-467
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Developmental trajectory of subtle motor signs in attention-deficit/hyperactivity disorder: A longitudinal study from childhood to adolescence.
    Crasta, JE ; Zhao, Y ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 27 (2021-04-01), Heft 3, S. 317-332
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    [Formula: see text] Neural correlates of socioeconomic status in early childhood: a systematic review of the literature.
    Olson, L ; Chen, B ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 27 (2021-04-01), Heft 3, S. 390-423
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effects of Maternal and Child Lifetime Traumatic Stress Exposures, Infant Temperament, and Caregiving Quality on Preschoolers' Executive Functioning.
    Foss, S ; So, RP ; et al.
    In: Developmental neuropsychology, Jg. 47 (2022-10-01), Heft 7, S. 327-352
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    [Formula: see text] Tele-assessment of cognitive functions in children: a systematic review.
    Ruffini, C ; Tarchi, C ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 28 (2022-08-01), Heft 6, S. 709-745
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Infancy weight gain and neurodevelopmental outcomes among term-born infants at age one year: A large prospective cohort study in China.
    Lu, MS ; Lu, JH ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 28 (2022-05-01), Heft 4, S. 554-567
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Auditory and visual naming tests for children.
    Hamberger, MJ ; Seidel, WT ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 24 (2018-10-01), Heft 7, S. 903-922
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    [Formula: see text]Selecting measures for the neurodevelopmental assessment of children in low- and middle-income countries.
    Semrud-Clikeman, M ; Romero, RAA ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 23 (2017-10-01), Heft 7, S. 761-802
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development of the neural processing of vocal emotion during the first year of life.
    Zhao, C ; Schiessl, I ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 27 (2021-04-01), Heft 3, S. 333-350
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Development of visuospatial memory in preterm infants: A new paradigm to assess short-term and working memory.
    Fernandez-Baizan, C ; Caunedo-Jimenez, M ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 27 (2021-04-01), Heft 3, S. 296-316
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    "Building blocks and drawing figures is not the same": Neuropsychological bases of block design and Rey figure drawing in typically developing children.
    Zappullo, I ; Conson, M ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 27 (2021-04-01), Heft 3, S. 371-389
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Positive emotional attention bias in young children with symptoms of ADHD.
    Cremone, A ; Lugo-Candelas, CI ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 24 (2018-11-01), Heft 8, S. 1137-1145
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Functional play in young children with autism and Williams syndrome: A cross-syndrome comparison.
    Fanning, PAJ ; Sparaci, L ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 27 (2021), Heft 1, S. 125-149
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Visual search strategies in children: A reflection of working memory processes?
    Guilbert, A ; Perguilhem, S ; et al.
    In: Journal of clinical and experimental neuropsychology, Jg. 42 (2020-12-01), Heft 10, S. 975-981
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Binding actions and emotions in the infant's brain.
    Addabbo, M ; Turati, C
    In: Social neuroscience, Jg. 15 (2020-08-01), Heft 4, S. 470-476
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Executive functions and drawing in young children with cerebral palsy: Comparisons with typical development.
    Freire, TC ; Osório, AAC
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 26 (2020-07-01), Heft 5, S. 635-648
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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