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    Community-wide resilience mitigates adverse childhood experiences on adult and youth health, school/work, and problem behaviors.
    Longhi, Dario ; Brown, Marsha ; et al.
    In: American Psychologist, Jg. 76 (2021-02-01), Heft 2, S. 216-229
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The importance of adverse childhood experiences during the perinatal period.
    Osofsky, Joy D. ; Osofsky, Howard J. ; et al.
    In: American Psychologist, Jg. 76 (2021-02-01), Heft 2, S. 350-363
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A prenatal programming perspective on the intergenerational transmission of maternal adverse childhood experiences to offspring health problems.
    Roubinov, Danielle S. ; Luecken, Linda J. ; et al.
    In: American Psychologist, Jg. 76 (2021-02-01), Heft 2, S. 337-349
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Translating cultural assets research into action to mitigate adverse childhood experience–related health disparities among African American youth.
    Woods-Jaeger, Briana ; Briggs, Ernestine C. ; et al.
    In: American Psychologist, Jg. 76 (2021-02-01), Heft 2, S. 326-336
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    All adverse childhood experiences are not equal: The contribution of synergy to adverse childhood experience scores.
    Briggs, Ernestine C. ; Amaya-Jackson, Lisa ; et al.
    In: American Psychologist, Jg. 76 (2021-02-01), Heft 2, S. 243-252
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Science, practice, and policy related to adverse childhood experiences: Framing the conversation.
    Portwood, Sharon G. ; Lawler, Michael J. ; et al.
    In: American Psychologist, Jg. 76 (2021-02-01), Heft 2, S. 181-187
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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