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    Core surgical field camps: a new deanery-based model for enhancing advanced skills in core surgical trainees through simulation.
    Room, HJ ; Ji, C ; et al.
    In: British journal of hospital medicine (London, England : 2005), Jg. 81 (2020-09-02), Heft 9, S. 1-6
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A proposed surgical training pathway for the 21st century.
    Newton, N ; Sharrock, A
    In: British journal of hospital medicine (London, England : 2005), Jg. 78 (2017-08-02), Heft 8, S. 460-463
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Closing the gap in acute lower limb care: a two-year review.
    PHILLIPS, KELLY ; MCNAB, FRAN ; et al.
    In: Wounds UK, Jg. 19 (2023-12-01), Heft 4, S. 22-31
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Building organizational capacity for effective mentorship of pre-registration nursing students during placement learning: Finnish and British mentors' conceptions.
    Jokelainen, Merja ; Jamookeeah, David ; et al.
    In: International Journal of Nursing Practice (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 17 (2011-10-01), Heft 5, S. 509-517
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    ENT trainees' experience of redeployment during the coronavirus disease 2019 pandemic: a qualitative study.
    Lion, P ; McClenaghan, F ; et al.
    In: Journal of Laryngology & Otology, Jg. 135 (2021-05-01), Heft 5, S. 391-395
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    The impact of the changes to United Kingdom psychiatry training recruitment in 2021.
    Challinor, Alexander ; Whyler, Jonathon
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 17 (2022-07-01), Heft 4, S. 335-341
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Is the MRCPsych fit for purpose?
    Watkins, Lance Vincent
    In: Journal of Mental Health Training, Education & Practice, Jg. 12 (2017-11-01), Heft 5, S. 331-336
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Building a competitive application: exploring the entry routes and educational choices of otolaryngology higher surgical trainees in the UK.
    Patel, Sachin Tushar ; Dusu, Keli ; et al.
    In: Journal of Laryngology & Otology, Jg. 138 (2024-03-01), Heft 3, S. 238-241
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    What do emergency department pharmacist practitioners know and understand about patient safeguarding? A qualitative study.
    Greenwood, Daniel ; Steinke, Douglas ; et al.
    In: International Journal of Clinical Pharmacy, Jg. 46 (2024-02-01), Heft 1, S. 195-204
    Online academicJournal
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    Deficiencies in venous experience in UK vascular trainees: a survey of Rouleaux Club members.
    Scurr, J. R. H. ; Oshin, O. A. ; et al.
    In: Phlebology, Jg. 26 (2011-09-01), Heft 6, S. 227-231
    academicJournal
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    Bioscience learning in clinical placement: the experiences of pre-registration nursing students.
    Fell, Patricia Lynne ; Dobbins, Kerry ; et al.
    In: Journal of Clinical Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 25 (2016-09-01), Heft 17-18, S. 2694-2705
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of a pilot to introduce simulated learning activities to support speech and language therapy students' clinical development.
    Ormerod, Emma ; Mitchell, Claire
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 59 (2024), Heft 1, S. 369-378
    Online academicJournal
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    Feedback in advanced life support: A quality improvement initiative.
    Thorne, C.J. ; Kimani, P.K. ; et al.
    In: Resuscitation, Jg. 155 (2020-10-01), S. 189-198
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Emotional intelligence: enhancing values-based practice and compassionate care in nursing.
    Rankin, Bob
    In: Journal of Advanced Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 69 (2013-12-01), Heft 12, S. 2717-2725
    Online academicJournal
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    Augmenting ENT surgery outside the medical school curriculum: the role of a 1-day otolaryngology course.
    Spiers, H ; Enayati, H ; et al.
    In: Journal of Laryngology & Otology, Jg. 133 (2019-04-01), Heft 4, S. 269-274
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The integration of transabdominal ultrasound simulators into an ultrasound curriculum.
    Orr, K. E. ; Hamilton, S. C. ; et al.
    In: Ultrasound, Jg. 27 (2019-02-01), Heft 1, S. 20-30
    Online academicJournal
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    How to improve plastic surgery knowledge, skills and career interest in undergraduates in one day.
    Davis, C.R. ; O'Donoghue, J.M. ; et al.
    In: Journal of Plastic, Reconstructive & Aesthetic Surgery, Jg. 63 (2010-10-01), Heft 10, S. 1677-1681
    academicJournal
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    From ‘part of ’ to ‘partnership’: the changing relationship between nurse education and the National Health Service.
    Gillett, Karen
    In: Nursing Inquiry, Jg. 17 (2010-09-01), Heft 3, S. 197-207
    Online academicJournal
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    Self-Assessment of Patient Safety Competence: A Questionnaire Survey of Final Year British and Finnish Pre-Registration Nursing Students.
    Marvi Langari, Maliheh Nekouei ; Tella, Susanna ; et al.
    In: International Journal of Caring Sciences, Jg. 10 (2017-09-01), Heft 3, S. 1212-1223
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Student nurse mentoring: an evaluative study of the mentor’s perspective.
    Rylance, Rebecca ; Barrett, Julie ; et al.
    In: British Journal of Nursing, Jg. 26 (2017-04-13), Heft 7, S. 405-409
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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