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    An Environmental Scan of Academic Emergency Medicine at the 17 Canadian Medical Schools: Why Does this Matter to Emergency Physicians?
    Stiell, IG ; Artz, JD ; et al.
    In: CJEM, Jg. 19 (2017), Heft 1, S. 39-46
    Online academicJournal
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    Walking aid training as a clinical competence in Canadian entry-to-practice professional academic programs.
    Manocha, RHK ; Best, KL ; et al.
    In: Disability and rehabilitation. Assistive technology, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 112-119
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Aging Care 5Ms Competencies: A Modified Delphi Study to Revise Medical Student Competencies for the Care of Older Adults.
    Yogaparan, T ; Burrell, A ; et al.
    In: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges, Jg. 99 (2024-02-01), Heft 2, S. 198-207
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Indigenous Cultural Safety Training for Applied Health, Social Work, and Education Professionals: A PRISMA Scoping Review.
    MacLean, TL ; Qiang, JR ; et al.
    In: International journal of environmental research and public health, Jg. 20 (2023-03-22), Heft 6
    Online academicJournal
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  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Development of diagnostic score reporting for a dental hygiene structured clinical assessment.
    Clarke, A ; Lai, H ; et al.
    In: Canadian journal of dental hygiene : CJDH = Journal canadien de l'hygiene dentaire : JCHD, Jg. 55 (2021-02-15), Heft 1, S. 48-56
    Online academicJournal
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    Variability in Bariatric Surgical Care Among Various Centers: a Survey of All Bariatric Surgeons in the Province of Quebec, Canada.
    Andalib, A ; Bouchard, P ; et al.
    In: Obesity surgery, Jg. 28 (2018-08-01), Heft 8, S. 2327-2332
    Online academicJournal
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    Teaching trainees and residents to "Choose Wisely".
    Wittmer, R ; Thériault, G ; et al.
    In: Canadian family physician Medecin de famille canadien, Jg. 65 (2019-10-01), Heft 10, S. 754-756
    Online academicJournal
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    The Competency of Clinical Research Coordinators: The Importance of Education and Experience.
    Hornung, CA ; Kerr, J ; et al.
    In: Therapeutic innovation & regulatory science, Jg. 55 (2021-11-01), Heft 6, S. 1231-1238
    Online academicJournal
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  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Mental Skills in Surgery: Lessons Learned From Virtuosos, Olympians, and Navy Seals.
    Deshauer, S ; McQueen, S ; et al.
    In: Annals of surgery, Jg. 274 (2021-07-01), Heft 1, S. 195-198
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Assessing the Early Impact of the COVID-19 Pandemic on Spine Surgery Fellowship Education.
    Swiatek, PR ; Weiner, JA ; et al.
    In: Clinical spine surgery, Jg. 34 (2021-05-01), Heft 4, S. E186-E193
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Learner Handover: Who Is It Really For?
    Humphrey-Murto, S ; Lingard, L ; et al.
    In: Academic medicine : journal of the Association of American Medical Colleges, Jg. 96 (2021-04-01), Heft 4, S. 592-598
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Canadian ophthalmology resident experience during the COVID-19 pandemic.
    Szigiato, AA ; Palakkamanil, M ; et al.
    In: Canadian journal of ophthalmology. Journal canadien d'ophtalmologie, Jg. 56 (2021-04-01), Heft 2, S. e42-e44
    editorialOpinion
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    Augmenting physician examiner scoring in objective structured clinical examinations: including the standardized patient perspective.
    Roy, M ; Wojcik, J ; et al.
    In: Advances in health sciences education : theory and practice, Jg. 26 (2021-03-01), Heft 1, S. 313-328
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Multicentre implementation of a nursing competency framework at a provincial scale: A qualitative description of facilitators and barriers.
    Lavoie, P ; Boyer, L ; et al.
    In: Journal of evaluation in clinical practice, Jg. 29 (2023-03-01), Heft 2, S. 263-271
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Impact of a web-based module on trainees' ability to interpret neonatal cranial ultrasound.
    Ben Fadel, N ; McAleer, S
    In: BMC medical education, Jg. 20 (2020-12-03), Heft 1, S. 489
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Mainpro+ <superscript>®</superscript> evaluation.
    Outschoorn, A ; Harvey, J ; et al.
    In: Canadian family physician Medecin de famille canadien, Jg. 66 (2020-09-01), Heft 9, S. e240-e246
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Fully Immersive Virtual Reality for Total Hip Arthroplasty: Objective Measurement of Skills and Transfer of Visuospatial Performance After a Competency-Based Simulation Curriculum.
    Logishetty, K ; Gofton, WT ; et al.
    In: The Journal of bone and joint surgery. American volume, Jg. 102 (2020-03-18), Heft 6, S. e27
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Improved Complex Skill Acquisition by Immersive Virtual Reality Training: A Randomized Controlled Trial.
    Lohre, R ; Bois, AJ ; et al.
    In: The Journal of bone and joint surgery. American volume, Jg. 102 (2020-03-18), Heft 6, S. e26
    academicJournal
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    Examining the transferability of colon and rectal operative experience on outcomes following laparoscopic rectal surgery.
    Lee, JK ; Doumouras, AG ; et al.
    In: Surgical endoscopy, Jg. 34 (2020-03-01), Heft 3, S. 1231-1236
    Online academicJournal
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    A Multicenter Randomized Controlled Trial Evaluating the Effectiveness of Cognitive Training for Anterior Approach Total Hip Arthroplasty.
    Logishetty, K ; Gofton, WT ; et al.
    In: The Journal of bone and joint surgery. American volume, Jg. 102 (2020-01-15), Heft 2, S. e7
    academicJournal
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