Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
131 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

131 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Access is not enough: Cultural mismatch persists to limit first-generation students’ opportunities for achievement throughout college.
    Phillips, L. Taylor ; Stephens, Nicole M. ; et al.
    In: Journal of Personality and Social Psychology, Jg. 119 (2020-11-01), Heft 5, S. 1112-1131
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    WHO World Mental Health Surveys International College Student Project: Prevalence and distribution of mental disorders.
    Auerbach, Randy P. ; Mortier, Philippe ; et al.
    In: Journal of Abnormal Psychology, Jg. 127 (2018-10-01), Heft 7, S. 623-638
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Encouragement Character Strength Scale: Scale development and psychometric properties.
    Wong, Y. Joel ; Shea, Munyi ; et al.
    In: Journal of Counseling Psychology, Jg. 66 (2019-04-01), Heft 3, S. 362-374
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Feeling proud today may lead people to coast tomorrow: Daily intraindividual associations between emotion and effort in academic goal striving.
    Seo, Eunjin ; Patall, Erika A.
    In: Emotion, Jg. 21 (2021-06-01), Heft 4, S. 892-897
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Using persuasive refutation texts to prompt attitudinal and conceptual change.
    Thacker, Ian ; Sinatra, Gale M. ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 112 (2020-08-01), Heft 6, S. 1085-1099
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Psychometric properties of the SAFE-D: A measure of acculturative stress among deaf undergraduate students.
    Aldalur, Aileen ; Pick, Lawrence H. ; et al.
    In: Rehabilitation Psychology, Jg. 65 (2020-05-01), Heft 2, S. 173-185
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Online personalized feedback intervention reduces cannabis-related problems among college students with high problem distress.
    Walukevich-Dienst, Katherine ; Lewis, Elizabeth M. ; et al.
    In: Experimental and Clinical Psychopharmacology, Jg. 29 (2021-02-01), Heft 1, S. 14-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Mere plausibility enhances comprehension: The role of plausibility in comprehending an unfamiliar scientific debate.
    Abendroth, Johanna ; Richter, Tobias
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 113 (2021-10-01), Heft 7, S. 1304-1322
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Intraindividual association of PTSD symptoms with binge drinking among trauma-exposed students.
    Rappaport, Lance M. ; Cusack, Shannon E. ; et al.
    In: Journal of Counseling Psychology, Jg. 68 (2021-10-01), Heft 5, S. 571-581
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Minnesota Engineering Analogies Test.
    Dunnette, Marvin D.
    In: Journal of Applied Psychology, Jg. 37 (1953-06-01), Heft 3, S. 170-175
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Motives related to vocational choices of college freshmen.
    Hammond, Marjorie
    In: Journal of Counseling Psychology, Jg. 3 (1956-12-01), Heft 4, S. 257-261
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Developing a Biodata Measure and Situational Judgment Inventory as Predictors of College Student Performance.
    Oswald, Frederick L. ; Schmitt, Neal ; et al.
    In: Journal of Applied Psychology, Jg. 89 (2004-04-01), Heft 2, S. 187-207
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Development and validation of the Personal Assessment of Responsible Drinking Identity (PARDI) with a college student sample.
    Leary, Angelina V. ; Dvorak, Robert D. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 35 (2023-07-01), Heft 7, S. 618-632
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    College students’ reasons for leaving biomedical fields: Disenchantment with biomedicine or attraction to other fields?
    Rosenzweig, Emily Q. ; Harackiewicz, Judith M. ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 113 (2021-02-01), Heft 2, S. 351-369
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Out of place: Socioeconomic status, use of public space, and belonging in higher education.
    Trawalter, Sophie ; Hoffman, Kelly ; et al.
    In: Journal of Personality and Social Psychology, Jg. 120 (2021), Heft 1, S. 131-144
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Does the interleaving effect extend to unrelated concepts? Learners’ beliefs versus empirical evidence.
    Yan, Veronica X. ; Sana, Faria
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 113 (2021), Heft 1, S. 125-137
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Lying to appear honest.
    Choshen-Hillel, Shoham ; Shaw, Alex ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 149 (2020-09-01), Heft 9, S. 1719-1735
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Initial development and validation of a brief assessment of marijuana demand among young adult college students.
    Yurasek, Ali M. ; Berey, Benjamin L. ; et al.
    In: Experimental and Clinical Psychopharmacology, Jg. 31 (2023-04-01), Heft 2, S. 318-323
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Emotion malleability beliefs and coping with the college transition.
    Kneeland, Elizabeth T. ; Dovidio, John F.
    In: Emotion, Jg. 20 (2020-04-01), Heft 3, S. 452-461
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Mummy, daddy, and addiction: Implicit insecure attachment is associated with substance use in college students.
    Serra, Wilfried ; Chatard, Armand ; et al.
    In: Experimental and Clinical Psychopharmacology, Jg. 27 (2019-12-01), Heft 6, S. 522-529
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -