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    Social Support, Psychological Responses, and Mental Health among College Students during Online Learning
    Wei, Zhen
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 1, S. 78-89
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    International Students' Employability: A Language Socialization Perspective
    Soltani, Behnam ; Tomlinson, Michael
    In: Education & Training, Jg. 66 (2024), Heft 2-3, S. 213-232
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Breaking the Silence: Career Guidance for Self-Initiated International Placement Students
    Joseph-Richard, Paul ; Conroy, Kieran M.
    In: Education & Training, Jg. 66 (2024), Heft 2-3, S. 302-321
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Effects of Technostress, Intolerance of Uncertainty, and ICT Competence on Learning Burnout during COVID-19: A Moderated Mediation Examination
    Zhao, Guoqing ; Zhao, Rongchi ; et al.
    In: Asia Pacific Journal of Education, Jg. 44 (2024), Heft 2, S. 408-426
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Global Englishes as a Complement to Traditional Instruction: Students' Conceptualizations and Pedagogical Strategies
    Lu, Huashan ; Buripakdi, Adcharawan
    In: Asia Pacific Journal of Education, Jg. 44 (2024), Heft 2, S. 265-276
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Challenges and Possibilities in English Language Learning of Rural Lower-Class Chinese College Students: The Effect of Capital, Habitus, and Fields
    Wu, Xi ; Tarc, Paul
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 45 (2024), Heft 4, S. 957-972
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Investigating English-Medium Instruction for International Students in China
    Yuan, Zhou-min ; Li, Chu-nan
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 45 (2024), Heft 4, S. 1271-1283
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Retrieval Practice plus Feedback Benefits a Third Language Vocabulary Learning
    Li, Jiaxin ; Zhang, Er-Hu ; et al.
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 21 (2024), Heft 2, S. 1014-1033
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Demographic Differences in China's Higher Education Students' Interactions and Experiences with Online Learning during the COVID-19 Pandemic
    Yan, Jiayun ; Wang, Ting
    In: International Journal of Learning Technology, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 3-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Willing, Silent or Forced Participation? Insights from English for Academic Purposes Classrooms
    Wei, Wei ; Yiqian (Katherine) Cao
    In: RELC Journal: A Journal of Language Teaching and Research, Jg. 55 (2024), Heft 1, S. 63-78
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Very Tall Female Young Adults Tended to Be Smokers: A Large-Scale Exploratory Cross-Sectional Survey of 26,405 College Students in China
    Yu, Yanqiu ; Lau, Joseph T. F. ; et al.
    In: Journal of American College Health, Jg. 72 (2024), Heft 2, S. 390-397
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'You Want to Be Better in Almost Every Aspect:' A Narrative Inquiry of Male Tongzhi University Student Identities in China
    Ren, Kai ; Blanco, Gerardo L. ; et al.
    In: International Studies in Sociology of Education, Jg. 33 (2024), Heft 1, S. 25-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Effect of Physical Education Teaching Style on Exercise Habits Of College Students
    Xu, Haibo ; Albattat, Ahmad ; et al.
    In: Journal of Applied Research in Higher Education, Jg. 16 (2024), Heft 1, S. 150-168
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Facilitating EFL Learners' Willingness to Communicate amidst the Pandemic: A Digital Storytelling-Based Online Flipped Learning Approach
    Luan, Lin ; Yi, Yanqing ; et al.
    In: Innovation in Language Learning and Teaching, Jg. 18 (2024), Heft 2, S. 139-154
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    A Study on the Impact of Generative Artificial Intelligence Supported Situational Interactive Teaching on Students' 'Flow' Experience and Learning Effectiveness -- A Case Study of Legal Education in China
    Shi, S.J. ; Li, J.W. ; et al.
    In: Asia Pacific Journal of Education, Jg. 44 (2024), Heft 1, S. 112-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Translanguaging Space and Classroom Climate Created by Teacher's Emotional Scaffolding and Students' Emotional Curves about EFL Learning
    Zhang, Hong
    In: International Journal of Multilingualism, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 298-324
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Understanding an Assessment Approach in Computer-Mediated Collaborative Writing: Learner Perceptions and Interactions
    Chen, Wenting ; Zhang, Meixiu
    In: Language Awareness, Jg. 33 (2024), Heft 1, S. 135-162
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Reproducing Inequality While Celebrating Diversity: An Ethnographic Study of International Students' EMI Learning Experiences in China
    Han, Yawen ; Dong, Juan
    In: Current Issues in Language Planning, Jg. 25 (2024), Heft 1, S. 1-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Intercultural Learning through Chinese-American Telecollaboration: Results of a Song Sharing Project
    Luo, Han ; Gao, Pan
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 37 (2024), Heft 1-2, S. 85-113
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    International Schools as Transnational Spaces for Global Learning and Identity Development
    Cruz, Natalie Irby ; Hou, Minghui ; et al.
    In: Journal of Research in International Education, Jg. 22 (2023-08-01), Heft 2, S. 103-120
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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