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    Challenging University Complicity and Majoritarian Narratives: Counter-Storytelling from Black Working-Class Students
    Masutha, Mukovhe ; Naidoo, Rajani ; et al.
    In: Critical Studies in Education, Jg. 65 (2024), Heft 1, S. 20-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Independent Learner as the Ideal - Normative Representations of Higher Education Students in Film and Television Drama across Europe
    Lainio, Anu
    In: Critical Studies in Education, Jg. 65 (2024), Heft 1, S. 39-56
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Theorizing and Implementing Meaningful Indigenization: Wikipedia as an Opportunity for Course-Based Digital Advocacy
    Lugosi, Nicole V. T. ; Patrie, Nicole ; et al.
    In: Critical Studies in Education, Jg. 64 (2023), Heft 3, S. 201-217
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Privileged Careerists, Working-Class Idealists: Complicating the Relationship of Class, College Values, and Curricular Choices
    Scherer, Mary L.
    In: Critical Studies in Education, Jg. 64 (2023), Heft 2, S. 184-199
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Racialized Retellings: (Un)ma(r)king Space and Place on College Campuses
    Flint, Maureen A.
    In: Critical Studies in Education, Jg. 62 (2021), Heft 5, S. 559-574
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Affective Dimension of Everyday Resistance: Implications for Critical Pedagogy in Engaging with Neoliberalism's Educational Impact
    Zembylas, Michalinos
    In: Critical Studies in Education, Jg. 62 (2021), Heft 2, S. 211-226
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Students' Unions and Consumerist Policy Discourses in English Higher Education
    Raaper, Rille
    In: Critical Studies in Education, Jg. 61 (2020), Heft 2, S. 245-261
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Visual Culture and Critical Pedagogy: From Theory to Practice
    Gil-Glazer, Ya'ara
    In: Critical Studies in Education, Jg. 61 (2020), Heft 1, S. 66-85
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Teaching Excellence Framework: Symbolic Violence and the Measured Market in Higher Education
    Tomlinson, Michael ; Enders, Jürgen ; et al.
    In: Critical Studies in Education, Jg. 61 (2020), Heft 5, S. 627-642
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Degree Subject and Orientations to Civic Responsibility: A Comparative Study of Business and Sociology Students
    Muddiman, Esther
    In: Critical Studies in Education, Jg. 61 (2020), Heft 5, S. 577-593
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Defying the Dominant Discourse: Why Contesting Neoliberalism Needs Critical Pedagogy in Economics Education
    Spotton Visano, Brenda
    In: Critical Studies in Education, Jg. 60 (2019), Heft 3, S. 321-339
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Translocal Assemblage and the Practice of Alternative Media toward Racial Justice: A Pedagogical Perspective
    Jocson, Korina M. ; Carpenter, Ashley
    In: Critical Studies in Education, Jg. 60 (2019), Heft 2, S. 245-262
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Prison Is Another Country: Incarcerated Students and (Im)Mobility in Australian Prisons
    Farley, Helen ; Hopkins, Susan
    In: Critical Studies in Education, Jg. 58 (2017), Heft 2, S. 150-167
    academicJournal
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    A Holistic, Self-Reflective Perspective on Victimization within Higher Education in Sweden
    Friberg, Torbjörn
    In: Critical Studies in Education, Jg. 56 (2015), Heft 3, S. 384-394
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Collaboration and Contestation in Further and Higher Education Partnerships in England: A Bourdieusian Field Analysis
    Colley, Helen ; Chadderton, Charlotte ; et al.
    In: Critical Studies in Education, Jg. 55 (2014), Heft 2, S. 104-121
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Redistributing the Sensory: The Critical Pedagogy of Jacques Ranciere
    Lambert, Cath
    In: Critical Studies in Education, Jg. 53 (2012), Heft 2, S. 211-227
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    'Ignorance' as a Rhetorical Strategy: How Japanese Language Learners Living in Japan Maneuver Their Subject Positions to Shift Power Dynamics
    Kumagai, Yuri ; Sato, Shinji
    In: Critical Studies in Education, Jg. 50 (2009-10-01), Heft 3, S. 309-321
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Working for Change in Higher Education: The Possibilities for Collaborative Research
    Bowl, Marion
    In: Critical Studies in Education, Jg. 49 (2008-09-01), Heft 2, S. 185-198
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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