Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
590 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

590 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Perspectives of Healthcare Professionals on Clinician–Patient Communication of Cardiovascular Disease Risk.
    Campbell, Mark ; McEvoy, John William ; et al.
    In: Journal of Patient Experience, 2024-05-27, S. 1-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Healthcare Professionals' Perspectives on Improving Dietary Supplement Documentation in the Electronic Medical Record: Current Challenges and Opportunities to Enhance Quality of Care and Patient Safety.
    Kadro, Zachary O. ; Chilcoat, Aisha ; et al.
    In: Global Advances in Integrative Medicine & Health, 2023-12-19, S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Perceptions of Communication and Mobility Recovery Among Stroke Survivors With and Without Aphasia.
    Smith, Rhiannon M. ; Schliep, Megan E. ; et al.
    In: Advances in Rehabilitation Science & Practice, 2024-03-21, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Valuing the individual – evaluating the Dignity Care Intervention.
    Söderman, Annika ; Werkander Harstäde, Carina ; et al.
    In: Nursing Ethics, Jg. 30 (2023-02-01), Heft 1, S. 86-105
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Healthcare Staff Perceptions Regarding Barriers and Enablers to End-of-Life Care Provision in Non-Palliative Care Settings in Ghana: A Multicentre Qualitative Study.
    Bayuo, Jonathan ; Kyei Baffour, Prince
    In: Omega: Journal of Death & Dying, Jg. 89 (2024-05-01), Heft 1, S. 259-274
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Barriers to healthcare and a 'triple empathy problem' may lead to adverse outcomes for autistic adults: A qualitative study.
    Shaw, Sebastian CK ; Carravallah, Laura ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research & Practice, Jg. 28 (2024-07-01), Heft 7, S. 1746-1757
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Examining menstrual health experiences in Philadelphia, PA: A qualitative investigation.
    Casola, Allison R ; Pando, Oriana ; et al.
    In: Women's Health (17455057), 2024-05-13, S. 1-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    'Every Woman Wants to Know What Came out of Her Body': Grief Experiences of Women After Stillbirth in Nigeria.
    Popoola, Tosin ; Skinner, Joan ; et al.
    In: Omega: Journal of Death & Dying, Jg. 88 (2024-03-01), Heft 4, S. 1275-1289
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The pre-match talk: A multiple-method examination of youth-elite football coaches' motivational content.
    Raya-Castellano, Pablo E ; García-Calvo, Tomás ; et al.
    In: International Journal of Sports Science & Coaching, Jg. 19 (2024-04-01), Heft 2, S. 604-619
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Autism-friendly public bus transport: A personal experience–based perspective.
    Dirix, Hélène ; Ross, Veerle ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research & Practice, Jg. 27 (2023-07-01), Heft 5, S. 1219-1234
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    An Assessment of the Cues College Students Interpret From a Sexual Partner to Determine They Are Refusing.
    Marcantonio, Tiffany L. ; Valdez, Danny ; et al.
    In: Journal of Interpersonal Violence, Jg. 37 (2022-07-01), Heft 13/14, S. NP12352- (23S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'Family members screaming for help makes it very difficult to don PPE'. A qualitative study on UK ambulance staff experiences of infection prevention and control practices during the COVID-19 pandemic.
    Eaton-Williams, Peter ; Williams, Julia
    In: Journal of Infection Prevention, Jg. 25 (2024), Heft 1/2, S. 17-23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Race craft: A qualitative exploration of the development, implementation and reflection of tactical decision making in road cycling.
    O'Grady, Mathew W ; Worn, Ryan ; et al.
    In: International Journal of Sports Science & Coaching, Jg. 18 (2023-12-01), Heft 6, S. 2160-2170
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Adapting a communication coaching intervention for obstetric sonographers delivering unexpected news: A qualitative study.
    Kaur, Essie ; Arezina, Jane ; et al.
    In: Ultrasound, Jg. 31 (2023-11-01), Heft 4, S. 273-283
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Humanizing the Intensive Care Unit: Perspectives of Patients and Families on the Get to Know Me Board.
    Ahmad, Sumera R. ; Rhudy, Lori ; et al.
    In: Journal of Patient Experience, 2023-09-18, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Narrative Medicine for Healthcare Providers: Improving Practices of Advance Care Planning.
    Wallace, Cara L. ; Trees, April ; et al.
    In: Omega: Journal of Death & Dying, Jg. 87 (2023-05-01), Heft 1, S. 87-102
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    What do parents of nonverbal and minimally verbal autistic children think about genomic autism research?
    Asbury, Kathryn ; Toseeb, Umar ; et al.
    In: Autism: The International Journal of Research & Practice, Jg. 28 (2024-07-01), Heft 7, S. 1838-1846
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    'It is important to feel invited': what patients require when using the Utrecht Symptom Diary – 4 Dimensional, a qualitative exploration.
    Lormans, Tom ; de Graaf, Everlien ; et al.
    In: Journal of Otolaryngology -- Head & Neck Surgery, Jg. 53 (2024-06-20), S. 1-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Parents' Experiences and Perspectives of Their Child's Sleep Quality During Hospitalization.
    van der Perk, Cor-Jan ; Burger, Pia ; et al.
    In: Clinical Pediatrics, Jg. 63 (2024-06-15), Heft 6, S. 755-763
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Redeployment Among Primary Care Nurses During the COVID-19 Pandemic: A Qualitative Study.
    Lukewich, Julia ; Bulman, Donna ; et al.
    In: SAGE Open Nursing, 2024-06-14, S. 1-14
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -