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    Effects of Auditory Training in Older Adults.
    Lai, C.-Y. Yvonne ; Ng, P. S. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-10-01), Heft 10, S. 4137-4149
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Influence of Hearing Loss on the Pupil Response to Degraded Speech.
    Zekveld, Adriana A. ; Pielage, Hidde ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-10-01), Heft 10, S. 4083-4099
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of Masseteric Vestibular Evoked Myogenic Potentials in Patients With Migraine.
    Elibol, Nida Tas ; Behmen, Meliha Başöz ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 33 (2024-06-01), Heft 2, S. 510-517
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Vocal Range Variations Elicited With a Standard Mandarin Reading Passage in Individuals With Voice Disorders.
    Chiang, Yu-Ning ; Chan, Roger W. ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-05-01), Heft 3, S. 1283-1300
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Bilingual Adolescents’ Complex Syntax Production in Both Languages Across Conversational and Expository Contexts.
    Rioux, Eve Julie ; Thordardottir, Elin
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-08-01), Heft 8, S. 2733-2749
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring Spoken Discourse and Its Neural Correlates in Women With Alzheimer's Disease With Low Levels of Education and Socioeconomic Status.
    Covatti Malcorra, Bárbara Luzia ; Osa García, Alberto ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 33 (2024-03-01), Heft 2, S. 893-911
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Utility of the Dynamic Indicators of Basic Early Literacy Skills as a Literacy Screener for Children Who Are Deaf or Hard of Hearing.
    Burke, Diana ; Cooper, Ellie ; et al.
    In: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups, Jg. 8 (2023-10-01), Heft 5, S. 1011-1018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Lexical--Semantic Organization as Measured by Repeated Word Association in Children Who Are Deaf and Hard of Hearing Who Use Spoken Language.
    Rush, Olivia ; Werfe, Krystal L. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-10-01), Heft 10, S. 3925-3939
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Validity and Reliability of the Turkish Version of Preschool Hearing Environments and Reflection on Quality of Life Questionnaire.
    Kırseven, Sinem ; Tahir, Emel ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 33 (2024-06-01), Heft 2, S. 343-353
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A Randomized Controlled Trial Comparing Face-to-Face Versus Remote Delivery of Low-Tech Augmentative and Alternative Communication in Nonspeaking Children With Autism Spectrum Disorder.
    Mishra, Avinash
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-05-01), Heft 5, S. 1478-1489
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Self-Rated Confidence in Vocal Emotion Recognition Ability: The Role of Gender.
    Sinvani, Rachel-Tzofia ; Fogel-Grinvald, Haya ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-05-01), Heft 5, S. 1413-1423
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Evaluating Speaker–Listener Cognitive Effort in Speech Communication Through Brain-to-Brain Synchrony: A Pilot Functional Near-Infrared Spectroscopy Investigation.
    Green II, Geoff D. ; Jacewicz, Ewa ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-05-01), Heft 5, S. 1339-1359
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A Comparison of Voice Therapy Attendance Rates Between In-Person and Telepractice.
    Cutchin, Grace M. ; Shelly, Sandeep ; et al.
    In: American Journal of Speech-Language Pathology, Jg. 32 (2023-05-01), Heft 3, S. 1154-1164
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Filling in the Blank: The Development of a Writing Screener for Elementary School Students Who Speak African American English.
    Byrd, Arynn S. ; Oppenheimer, Kathleen ; et al.
    In: Language, Speech & Hearing Services in Schools, Jg. 55 (2024-04-01), Heft 2, S. 598-606
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Used to Be a Dime, Now It’s a Dollar: Revised Speech Perception in Noise Key Word Predictability Revisited 40 Years On.
    Whitley, Alexina ; Naylor, Graham ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-04-01), Heft 4, S. 1229-1242
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Sensory Gating in the Auditory System: Classical and Novel Stimulus Paradigms.
    Gafoor, Shezeen Abdul ; Uppunda, Ajith Kumar
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-03-01), Heft 3, S. 989-1001
    academicJournal
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    Orthographic Learning in French-Speaking Deaf and Hard of Hearing Children.
    Sabatier, Elodie ; Leybaert, Jacqueline ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-03-01), Heft 3, S. 870-885
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Synergistic Effects of Preterm Birth and Parent Gender on the Linguistic and Interactive Features of Parent--Infant Conversations.
    Coughlan, Sarah ; Quigley, Jean ; et al.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 67 (2024-03-01), Heft 3, S. 886-899
    academicJournal
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    Testing the Informativeness of Diverse Measures of Auditory Processing for Clinical Audiological Practice in Middle-Aged Adults in Mexico.
    de Larrea-Mancera, E. Sebastian Lelo ; Solís-Vivanco, Rodolfo ; et al.
    In: American Journal of Audiology, Jg. 33 (2024-03-01), Heft 1, S. 55-65
    academicJournal
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    Recognition of Sentences With Complex Syntax in Speech Babble by Adolescents With Normal Hearing or Cochlear Implants.
    Nittrouer, Susan ; Lowenstein, Joanna H.
    In: Journal of Speech, Language & Hearing Research, Jg. 66 (2023-03-01), Heft 3, S. 1110-1135
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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