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    Formal nurse leaders' perception of evidence-based practice.
    Santos, Diana ; Cardoso, Daniela ; et al.
    In: Revista de Enfermagem Referência, Jg. 6 (2024), Heft 3, S. 1-7
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Design and Testing of the Psychometric Properties of the Adolescent Capacity to Engage Index Instrument to Measure an Adolescent's Capacity to Engage in Healthcare.
    Swartwout, Ellen ; Hass, Edward J. ; et al.
    In: Journal of Nursing Measurement, Jg. 31 (2023-09-01), Heft 3, S. 458-469
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of the Implementation of the Dutch Breast Cancer Surveillance Decision Aid including Personalized Risk Estimates in the SHOUT-BC Study: A Mixed Methods Approach.
    Ankersmid, Jet W. ; Engelhardt, Ellen G. ; et al.
    In: Cancers, Jg. 16 (2024-04-01), Heft 7, S. 1390-1405
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    'It is empowering and gives people dignity in a very difficult process': A multistage, multimethod qualitative study to understand the views of end users in the cultural adaptation of a dementia and driving decision aid.
    Veerhuis, Nadine ; Merizzi, Alessandra ; et al.
    In: Health Expectations, Jg. 27 (2024-04-01), Heft 2, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Comparing an In-Person and Online Continuing Education Intervention to Improve Professional Decision-Making: A Mixed Methods Study.
    Regehr, Cheryl ; Birze, Arija ; et al.
    In: Research on Social Work Practice, Jg. 34 (2024-07-01), Heft 5, S. 535-547
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Perceptions and experiences of living with and providing care for multimorbidity: A qualitative interview study.
    Simpson, Glenn ; Morrison, Leanne ; et al.
    In: Journal of Multimorbidity & Comorbidity, 2024-03-24, S. 1-15
    Online academicJournal
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    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Effect of a Financial Education and Coaching Program for Low-Income, Single Mother Households on Child Health Outcomes.
    Fuji, Kevin T. ; White, Nicole D. ; et al.
    In: Healthcare (2227-9032), Jg. 12 (2024-01-15), Heft 2, S. 127-134
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Factors affecting prescription of sodium-glucose co-transporter 2 inhibitors in patients with type 2 diabetes mellitus with established cardiovascular disease/ chronic kidney disease in Hong Kong: a qualitative study.
    Ng, Ngai Mui ; Ng, Yeung Shing ; et al.
    In: BMC Primary Care, Jg. 23 (2022-12-07), Heft 1, S. 1-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Evaluation of a youth-led participatory action research to address adolescent sexual and reproductive health and rights issues in Senegal.
    Fortin, Geneviève ; Vandermorris, Ashley ; et al.
    In: Global Public Health, Jg. 17 (2022-11-01), Heft 11, S. 2977-2990
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Developing a complexity-informed approach to hospital end-of-life care for people with dementia and their families.
    Moon, Felicity ; Kissane, David W ; et al.
    In: International Social Work, Jg. 66 (2023-11-01), Heft 6, S. 1639-1654
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Trauma‐informed co‐production: Collaborating and combining expertise to improve access to primary care with women with complex needs.
    McGeown, Helen ; Potter, Lucy ; et al.
    In: Health Expectations, Jg. 26 (2023-10-01), Heft 5, S. 1895-1914
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Management and leadership competencies among spiritual care managers.
    Kim, Dae Hyun ; Fitchett, George ; et al.
    In: Journal of Health Care Chaplaincy, Jg. 28 (2022), Heft 1, S. 128-137
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Zero to Hero": Conceptualising Time as a Moderator of Nurses' Emotional Labour on the Front Line.
    Kirk, Kate ; Cohen, Laurie ; et al.
    In: Journal of Nursing Management, 2023-08-18, S. 1-12
    Online academicJournal
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    CHALLENGES AT THE FRONT: EXPERIENCES OF PROFESSIONALS IN ADMITTING PATIENTS TO THE INTENSIVE CARE UNIT DURING THE COVID-19 PANDEMIC.
    dos Santos Pereira, Joelmara Furtado ; de Souza Britto Ferreira de Carvalho, Ruth Helena ; et al.
    In: Texto & Contexto Enfermagem, Jg. 31 (2022), S. 1-17
    academicJournal
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    Attitudes, Self-Efficacy, and Feasibility: Exploring Social Work Students' Perceptions of Evidence-Based Practice.
    Lin, Nancy X.Y.
    In: Journal of Evidence-Based Social Work (2640-8066), Jg. 17 (2020-09-01), Heft 5, S. 538-557
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Care experiences of older people with mental health needs and their families in emergency medical services settings.
    Goode, Deborah ; Ryan, Assumpta ; et al.
    In: International Journal of Older People Nursing, Jg. 18 (2023), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
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    Assessing progress in managing and improving quality in nascent integrated care systems in England.
    Lalani, Mirza ; Sugavanam, Priya ; et al.
    In: Journal of Health Services Research & Policy, Jg. 29 (2024-04-01), Heft 2, S. 122-131
    academicJournal
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    Navigating the context of uncertainty in child protection practice.
    Žalimienė, Laimutė ; Gevorgianienė, Violeta ; et al.
    In: Journal of Public Child Welfare, Jg. 17 (2023), Heft 1, S. 141-166
    Online academicJournal
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    Perceptions and experiences of risk management by managers of residential aged care facilities: a qualitative study from Hunan Province, China.
    Shi, Chunhong ; Xu, Yi ; et al.
    In: International Journal of Qualitative Studies on Health & Well-Being, Jg. 16 (2021-12-01), Heft 1, S. 1-12
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Study Exploring How Social Work AMHPs Experience Assessment under Mental Health Law: Implications for Human Rights-Oriented Social Work Practice.
    Abbott, Simon
    In: British Journal of Social Work, Jg. 52 (2022-04-01), Heft 3, S. 1362-1379
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?

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