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    Use and adoption of digital educommunication media by university professors during the Covid-19 pandemic: cases of the National Autonomous University of Mexico and the Autonomous University of Chihuahua.
    Rey-Ronquillo, Rubén R. ; Machin-Mastromatteo, Juan D.
    In: El Profesional de la Información, Jg. 31 (2022-11-01), Heft 6, S. 1-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    TECHNOSTRESS IN HIGHER EDUCATION: AN EXAMINATION OF FACULTY PERCEPTIONS BEFORE AND DURING THE COVID-19 PANDEMIC.
    Boyer-Davis, Stacy
    In: Journal of Business & Accounting, Jg. 13 (2020-10-01), Heft 1, S. 42-58
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Perspectives of teaching during the COVID-19 lockdown: a comparison of teaching in university bioscience programmes from around the world.
    Surendran, Shelini ; Hopkins, Sam ; et al.
    In: Research in Science & Technological Education, Jg. 41 (2023-09-01), Heft 3, S. 1133-1154
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Co-design of a Teaching–Learning Sequence to Address COVID‑19 as a Socio‑scientific Issue in an Infodemic Context.
    Estigarribia, Lucrecia ; Torrico Chalabe, Julieta Karina ; et al.
    In: Science & Education, Jg. 31 (2022-12-01), Heft 6, S. 1585-1627
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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