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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Inferring COVID-19 testing and vaccination behavior from New Jersey testing data.
    Freedman, AS ; Sheen, JK ; et al.
    In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 121 (2024-04-23), Heft 17, S. e2314357121
    academicJournal
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    The effectiveness of COVID-19 testing and contact tracing in a US city.
    Wang, X ; Du, Z ; et al.
    In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 119 (2022-08-23), Heft 34, S. e2200652119
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Minute-scale detection of SARS-CoV-2 using a low-cost biosensor composed of pencil graphite electrodes.
    de Lima LF ; Ferreira, AL ; et al.
    In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 118 (2021-07-27), Heft 30
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The US COVID-19 Trends and Impact Survey: Continuous real-time measurement of COVID-19 symptoms, risks, protective behaviors, testing, and vaccination.
    Salomon, JA ; Reinhart, A ; et al.
    In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 118 (2021-12-21), Heft 51
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Empirical evidence to understand the human factor for effective rapid testing against SARS-CoV-2.
    Betsch, C ; Sprengholz, P ; et al.
    In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 118 (2021-08-10), Heft 32
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Bepridil is potent against SARS-CoV-2 in vitro.
    Vatansever, Erol C. ; Yang, Kai S. ; et al.
    In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 118 (2021-03-09), Heft 10, S. 1-8
    Online academicJournal
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  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The effects of school closures on SARS-CoV-2 among parents and teachers.
    Vlachos, Jonas ; Hertegård, Edvin ; et al.
    In: Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, Jg. 118 (2021-03-02), Heft 9, S. 1-7
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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