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    MEASURING HEALTH STUDENTS' ATTITUDES, PERCEPTIONS AND READINESS FOR INTERPROFESSIONAL LEARNING: RELIABILITY, VALIDITY AND PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THREE SCALES ADAPTED INTO PORTUGUESE.
    Corrêa, Cyntia Pace Schmitz ; Olegário, Heitor Cordeiro ; et al.
    In: Journal of Nursing Measurement, Jg. 31 (2023-06-01), Heft 2, S. 173-187
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Would you be a geriatrician? Student career preferences and attitudes to a career in geriatric medicine.
    Ní Chróinín, Danielle ; Cronin, Edel ; et al.
    In: Age & Ageing, Jg. 42 (2013-09-01), Heft 5, S. 654-657
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Virtual Reality Simulation Curriculum for Intravenous Cannulation Training.
    Loukas, Constantinos ; Nikiteas, Nikolaos ; et al.
    In: Academic Emergency Medicine, Jg. 17 (2010-10-01), Heft 10, S. 1142-1145
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    ASSESSMENT OF KNOWLEDGE, ATTITUDE OF MEDICAL STUDENTS IN A MEDICAL SCHOOL TOWARDS GENDER ROLES.
    ARAS, Aysun ; KOYCEGIZ, Edanur ; et al.
    In: ESTUDAM Public Health Journal, Jg. 7 (2022), Heft 1, S. 61-72
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Inaccuracy of the Global Assessment Score in the Emergency Medicine Standard Letter of Recommendation.
    Oyama, Leslie C. ; Kwon, Manon ; et al.
    In: Academic Emergency Medicine, Jg. 17 (2010-10-02), S. S38- (4S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Educational intervention improves measurement of blood pressure skills in Iranian medical students.
    Pezeshki, Mohammad Zakarria ; Moghaddas, Fatemeh ; et al.
    In: Research & Development in Medical Education, Jg. 8 (2019-07-01), Heft 2, S. 80-84
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Novel Longitudinal Geriatric Medical Student Experience: Using Teaching Objective Structured Clinical Examinations.
    Sutin, David ; Rolita, Lydia ; et al.
    In: Journal of the American Geriatrics Society, Jg. 59 (2011-09-01), Heft 9, S. 1739-1744
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Comparison of Outcomes of Two Skills-teaching Methods on Lay-rescuers’ Acquisition of Infant Basic Life Support Skills.
    Shavit, Itai ; Peled, Shuny ; et al.
    In: Academic Emergency Medicine, Jg. 17 (2010-09-01), Heft 9, S. 979-986
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Understanding students' motivations for participating in a mindfulness course: a qualitative analysis of medical students' views.
    Brami, Cloé ; Sultan, Serge ; et al.
    In: BMC Complementary Medicine & Therapies, Jg. 23 (2023-05-20), Heft 1, S. 1-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Applied Research on Laparoscopic Simulator in the Resident Surgical Laparoscopic Operation Technical Training.
    Fu, Shangxi ; Liu, Xiao ; et al.
    In: Indian Journal of Surgery, Jg. 79 (2017-08-01), Heft 4, S. 288-293
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    A novel fresh cadaver model for education and assessment of joint aspiration.
    Kay, Robert Daniel ; Manoharan, Aditya ; et al.
    In: Journal of Orthopaedics, Jg. 13 (2016-12-01), Heft 4, S. 419-424
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Effect of interprofessional clinical education programme length on students’ attitudes towards teamwork.
    Renschler, Lauren ; Rhodes, Darson ; et al.
    In: Journal of Interprofessional Care, Jg. 30 (2016-05-01), Heft 3, S. 338-346
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The challenge of authenticity for medical students.
    Roper, Lucinda ; Foster, Kirsty ; et al.
    In: Clinical Teacher, Jg. 13 (2016-04-01), Heft 2, S. 130-133
    Online academicJournal
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    Family Medicine in Egypt From Medical Students' Perspective: A Nationwide Survey.
    AlKot, Mohammad Mahmoud ; Gouda, Mohamed Alaa ; et al.
    In: Teaching & Learning in Medicine, Jg. 27 (2015-07-01), Heft 3, S. 264-273
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Self-reported patient safety competence among Canadian medical students and postgraduate trainees: a cross-sectional survey.
    Doyle, Patricia ; VanDenKerkhof, Elizabeth G. ; et al.
    In: BMJ Quality & Safety, Jg. 24 (2015-02-01), Heft 2, S. 135-140
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Toward a Global Understanding of Students Who Participate in Rural Primary Care Longitudinal Integrated Clerkships: Considering Personality Across 2 Continents.
    Eley, Diann S. ; Brooks, Kathleen D. ; et al.
    In: Journal of Rural Health, Jg. 30 (2014-03-01), Heft 2, S. 164-174
    Online academicJournal
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    Stress and symptoms of depression among medical students at the University of Copenhagen.
    Haldorsen, Hilde ; Bak, Nanna Hasle ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Public Health, Jg. 42 (2014-02-01), Heft 1, S. 89-95
    Online academicJournal
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    Effect of Education on Informational Literacy of University Newcomers.
    Tirgar, A. ; Yaminfirooz, M.
    In: Educational Strategies, Jg. 6 (2013-10-01), Heft 3, S. 171-175
    academicJournal
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    Emotional learning of undergraduate medical students in an early nursing attachment in a hospital or nursing home.
    Helmich, Esther ; Bolhuis, Sanneke ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 33 (2011-11-01), Heft 11, S. e593- (9S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Empathy in UK medical students: differences by gender, medical year and specialty interest.
    Tavakol, Sina ; Dennick, Reg ; et al.
    In: Education for Primary Care, Jg. 22 (2011-09-01), Heft 5, S. 297-303
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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