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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Exploring participation and engagement in a multi-component, universal early parenting programme.
    Hickey, Gráinne ; Leckey, Yvonne ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 54-73
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    "Friendly, local and welcoming" – evaluation of a community mental health early intervention service.
    Parry, Sarah Louise ; Eve, Zarah ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 18 (2023-07-01), Heft 3/4, S. 233-243
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Participation patterns in elementary school-aged children with autism spectrum disorders and their typically developing peers.
    Ismael, Noor ; Almhdawi, Khader ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 18 (2023-04-01), Heft 2, S. 121-132
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Young people and "county lines": a contextual and social account.
    Wroe, Lauren Elizabeth
    In: Journal of Children's Services, Jg. 16 (2021-03-01), Heft 1, S. 39-55
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Evidence-based practice adaptation during large-scale implementation: a taxonomy of process and content adaptations.
    Aarons, Gregory A. ; Askew, Rachel A. ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 14 (2019-06-01), Heft 2, S. 61-77
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Patterns of participation in the Grow parenting program.
    Czymoniewicz-Klippel, Melina ; Chesnut, Ryan ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 14 (2019-03-01), Heft 1, S. 27-41
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The good coach: implementation and sustainment factors that affect coaching as evidence-based intervention fidelity support.
    Gunderson, Lara M. ; Willging, Cathleen E. ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 13 (2018-03-01), Heft 1, S. 1-17
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Taking advantage of dissonance: a CPD framework.
    Simpson, Jennifer Evyonne ; Bardsley, Janet ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 12 (2017-03-01), Heft 1, S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The effects of At Home in the Street (TOS): results of a Dutch community intervention in a four-year study.
    Jonkman, Harrie ; Wonderen, Ron van
    In: Journal of Children's Services, Jg. 12 (2017-03-01), Heft 1, S. 32-46
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Improving care coordination for African American and Hispanic children with special healthcare needs.
    Bronheim, Suzanne M. ; Can, Elif ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 10 (2015-03-01), Heft 1, S. 45-56
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Quality of Life Scale for Children (QoL-C).
    Thompson, Hannah L. ; Reville, Marie-Claire ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 9 (2014-03-01), Heft 1, S. 4-17
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Recruitment and group composition strategies for family-based substance misuse prevention interventions: an exploratory evaluation.
    Segrott, Jeremy
    In: Journal of Children's Services, Jg. 8 (2013-04-01), Heft 2, S. 89-109
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    An exploration into the effectiveness of self-help CBT for mothers with mild to moderate depression and/or anxiety in the London Borough of Bexley.
    Palmer, David ; Pittaway, Sarah ; et al.
    In: Journal of Children's Services, Jg. 7 (2012-09-01), Heft 3, S. 178-190
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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